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學校行政管理的個人年度述職報告(實用15篇)

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學校行政管理的個人年度述職報告(實用15篇)
時間:2024-02-05 06:15:04     小編:飛雪

報告是一種對某一特定主題或問題進行詳細闡述和分析的專業性書面材料。最后,我們需要對報告進行總結,并給出具體的建議或推薦措施。我們整理了一些研究性報告,旨在推動學術和科研的發展和交流。

學校行政管理的個人年度述職報告(實用15篇)

學校行政管理的個人年度述職報告篇一

尊敬各位領導,同事們:

大家下午好!

捧著一顆心來,不帶半根草去,在即將過去的一年,我們永安小學全體師生以赤子之心,感恩各位領導的呵護,全體同行的幫助,走過了一段充實的旅程,喚醒了一片發展的綠意。

下面,我從五個方面向大家匯報一年的工作,

一、一勤一緊,一派氣象展風姿。

在系好人生第一顆扣子思想的指引下,在中心校14651奮斗目標的指導下,永安小學以建設"綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園"為基本追求。注重培養核心素養的'同時,在"勤"字上下功夫,在"緊"字上做文章。學校占地1800平米,建筑面積達3578平米,四個大院子,校園十分干凈整潔。但全校沒有工勤人員,沒有雇傭過保潔人員,沒有給家政公司做過哪怕是一點點的貢獻,在清潔保潔方面我校從沒有花過哪怕是一分錢。全靠全校98個學生和17個教職工在一個"勤"字上下功夫。文化校園體現在一個"緊"字,學校的校門在6。50就有學生陸陸續續進入,開始大聲的朗誦國學經典,到下午跳繩跑步鍛煉后的離校,一天天都在緊張的學習生活中度過。

一年來,我校積極參加各類各項活動,9月的教師節表彰大會上最美鄉村教師我校馬艷莉老師的發言感人肺腑;10月藝術節乒乓操的展示讓人眼前一亮,運動會團體第二名的好成績,是對師生們付出辛勤汗水的最好獎勵;11月的教學團體賽青年教師進步明顯,身懷六甲還站在講臺上的王美玲老師讓人刮目相看;12月乒乓球賽男女團體都是第三,背后是我們師生在大雪紛飛的路上徒步了1小時57分才到達比賽場地。賽后男子第五名的王宇飛說:校長,我真是兩腿發軟,體力不行了,不然我肯定能拿前三。我忍著淚水,安慰說你們在我心里都是第一。元月的學生各項比賽活動,3月三八女神節的教師活動都讓師生幸福感大幅度提升;4月清明趙樹理墓前的掃墓活動讓學生加深了對家鄉的熱愛。5月傳統文化知識競賽團體第一名是對我校讀寫工作最大的褒獎,藝術節上的表現更是體現了全校師生熱情和活力;歡慶六一的節目,是頂著巨大的安全壓力,晚上在村舞臺給永安老百姓匯報了一臺高質量的晚會;6月舉辦了教學開放周,讓家長和學校零距離接近。

在具體活動的同時我校注重教育的宣傳和成果的展示,辦理的嘉峰鎮永安小學公眾號關注達238人,平均每周兩次內容更新,累計報道學校教育教學活動120余次,其中被上級沁水教育公眾號轉載報道6次??傞喿x量超過3萬次。在中心校創辦的???,我校師生踴躍投稿,其中教師作品21次,學生作品29次。有效的展示了我們永安小學的風采。作為美麗校園建設的范本傳遞了義務教育正能量。

二、一點一滴,一片冰心在育人。

課程是育人的核心,我校積極投身課程改革,一方面,全面落實基礎性課程,執著追求高效課堂;另一方面,大力開發,拓展新課程:民樂社團、國學誦讀、書法飄香、繩彩飛揚、舞動奇跡……打通學科時空限制,連接本地建設,把日?;顒尤谌胝n程,展現課程魅力。

這一年來,我校狠抓讀寫工作和社團活動。一進學校大門的兩塊大黑板上:左邊"師生同書,每日一練"右邊"中華經典,源遠流長"兩行字,中間是17名教師的名字高掛在上,下面是老師們粉筆書寫的經典詩詞。在老師們的引領下還有隨機的21個學生名字在側。由于展示在校園最明顯的地方,所以無論老師學生都在認真書寫,孩子們在課下經常評論哪個寫的好,哪個進步大,并在最下面標上笑臉。大大激發和增強了全校師生的練字熱情。讀書方面,我校規定三必讀,三可讀。進入和離開教室必讀一段,吃飯前、后必讀一段,睡覺前、后必讀一段。下課后可以讀,活動課可以讀,課間操可以讀。學校成立了經典誦讀廣播站,每兩個月每班選出2名學生的配樂朗讀音頻,在校園播放,分三個時間段,分別為上學放學前、后各十分鐘;吃飯前、后各十分鐘;睡覺起床前、后各后十分鐘。由于廣播飄在整個永安村上空,所以學生的積極性都特別高,被播放的學生家長也很自豪。教室后面擺放了長2米鋪了紅色絨布的桌子,上面擺放著學生的書寫作品:周展評、月展示、書海拾貝、親子閱讀和一些作業本。讓所有進入教室的學生和家長一目了然。一點一滴都讓人感受到付出是會有回報的。

三、一張一弛,一腔熱血鑄師魂。

教師是學校最寶貴的財富。教師隊伍建設雙管齊下,一是磨練加壓促成長,我校使用教師專業發展系列工程,采用走出去—請進來—潛下心—站上臺的組合拳,落實每周教研的必講課和交流學習的研討課,都是在緊緊抓住教師成長的牛鼻子不放。在幾次外出參加賽課后,一些年輕教師說,校長,是不是評委們因為我們是山區的教師而不愿意給獲獎的機會,我覺得我的課比那些誰誰的課要好的多啊。我說:你的認識本身就是不成熟的表現。真正有實力的人只會從自身找原因,不會客觀找理由。就憑這點你就還需要學習和成長。一個年長的教師說,我這么大了,就不要參加賽課成長了吧。再提高也意義不大了。我安慰說,人生能有幾回搏,學習是終生的事情,和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。二是寬容關愛暖其心,給練習廣場舞的教師倒一杯熱水,給遲到的老師一個善意的微笑,給請假教師一個關心問候。我校還主抓了后勤伙食來提高教師幸福感,永安上灶的教師達17人,學生有了營養餐后,積極和村里協商每天給老師們一些生活補助,這樣我校老師也享受到了營養餐。我們學校的午餐晚飯倆周不重樣。米湯、米琪、煮疙瘩,油條、油角,過油肉,炒肉絲、炒肉片兒、土豆絲、土豆片、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋、炒雞蛋、雞蛋餅,蘋果、香蕉加西瓜、包子、餃子、韭菜合子,蛋花湯、水果湯、胡辣湯?;佣?、品質好、營養足。老師的家屬上灶和老師同等待遇。當學生說學校比在家吃的好時,我沒有感動,但聽到老師說在校比在家吃的好時,我有了一點小自豪。

四、一粒一香,一群笑臉燦如霞。

學生是校園的精靈,從進校門的一個鞠躬,到吃飯時的一個禮儀。從弟子規誦讀到最美孝心少年評比。從升旗儀式演藝成長舞臺到六一舞臺大匯演。永安小學學生懂禮、知孝、活潑、向上,展現出卓越風姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香,而是一粒一香。最美少年李思博不僅在民樂社團里鼓打的最帥,而且在校運會上破50米記錄,以5年級的身份參加了縣運動會并取得50米第五的好成績。孝心少年王紫玉,不僅學習成績優異,而且樂于助人,他家長在中心校家風家訓會上的匯報過她的事跡。進步之星楊熬澤,傳統知識競賽一等獎成員,用親身經歷告訴我們進步有時候就是可以一蹴而就的。還有科技之星焦意青,美德少年孔靜軒,才藝之星、誦讀之星、七彩之星……在校園里群星閃耀似彩霞。彩霞還綻放在難忘的5月,全校師生為門衛的小外孫挽留身患癌癥的媽媽奉愛心,開展愛心接力。當時為了不引起家長反感,我一再要求孩子們要用零花錢捐款,而且每人不能超過10元,但結果讓人感動我校一半以上學生捐款超過10元,雖然總數只有僅僅的1875元,但譜寫的是一曲溫暖動人的贊歌。

五、一步一印,一片碩果贏口碑。

永安小學在過去的多個方面取得突破,學校硬件設施配套完善,校園文化特色底蘊深厚,骨干教師培養大大增強,民樂社團已初顯成效,讀寫工作已養成習慣,后勤管理已廣獲好評。20__義務教育闊步向前的大前提下,永安小學也邁出了品質提升的堅實步伐,取得的每一點成績都與在座各位領導同行的關愛支持,以及永安全體師生的努力不可分割,在此表示深深的謝意。謝謝大家!

最后,談一些不足。在平時的管理工作中,我的工作方法還不夠細膩,語法還缺乏靈活,管理理論的學習和水平還有些差距,工作水平還有待進一步的提高,對教師的思想工作還不夠深入,關心不夠,對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。有得必有失,俗話說得好"百尺竿頭,更進一步",我將正確地對待自己的不足,認真聽取領導和老師們的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。

再次謝謝大家。

學校行政管理的個人年度述職報告篇二

光陰似箭,歲月如梭,轉眼間20xx年已漸漸離我們遠去?;仡欉@一年來所走過的路程,真是百感交集,用一句話概括就是:“困難與順境交替,機遇與挑戰并存”。

1、以“服務”為根本,逐步樹立學校班子形象。落實“承包責任制”,班子主要成員堅持上課、聽課;繼續堅持行政領導下級組,一人負責一個年級,負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。

2、提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾,熱情關心師生的思想、工作、學習和生活,為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情,堅決與老師一道解決實際困難,既是當家人,又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經濟困難等等,我們都盡可能的上門慰問和幫助。

3、做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課,我本人每學期都聽課在40節以上,評課在30節以上。作為校長,我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上,經常和老師們探討課堂教學和教改教研,自己也做到堅持學習理論和參加繼續教育,掌握學校教學工作的第一手資料和信息,對決大多數老師的教學工作都有一較深入的了解,崇尚實干,工作效率較高。

4、一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業務精良、愛崗敬業、團結奉獻,百分之百的教師達到本科學歷,其中研究生15人,骨干教師39人,其中國家級骨干教師3人、省級3人,市級11人,所有教師專業與學科對口,勝任率100%,計算機合格率100%,參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理,青年教師占41%,全校平均年齡為35、6歲,一流的教師隊伍為學校的卓越發展提供了有力的人力保障。

學校把德育當成一門系統的工程進行研究,當作統領學校一切活動的核心來認識,工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質成就卓越人生”的德育理念;逐步實現“培養良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標;認真踐行“主題化、課程化、活動化”的德育策略;以“活動育人、習慣育人、心靈育人、環境育人”為四個德育途徑;豐富并完善五項課程內容。即傳統文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時事教育、生命時空教育。突顯“小、近、實、細、藝、情”的六個德育特點。

我校德育工作中,立足基礎開展了形式多樣內容豐富的德育活動,開發了系列的、科學的、特色的、多元的校本德育課程,使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動化。為學生的卓越發展奠定了堅實的基礎。

落實區家庭教育公約文件。成立家長委員會、家長學校,建立家庭教育指導隊伍、校長信箱,定期開展工作;定期召開家長會,對家長進行家教工作培訓,提高家教水平,爭取家長對學校工作的支持理解。

學校行政管理的個人年度述職報告篇三

我于20xx年8月任株林中學校長職務以來,始終堅持“認認真真學習,踏踏實實干事,清清白白為人”的原則,努力為株林教育的發展服務、為廣大教師的健康工作和生活服務,為株林百姓的子女成長服務。20xx年,在教育局正確領導下,在中心學校的關懷下,在全體教師的支持和幫助下,我認真履行職責,依法實施管理,堅持改革創新,倡導無私奉獻,帶領全體教職工努力學習,勤奮工作,開拓進取,圓滿完成了年初制定的各項工作計劃。下面,我將就20xx年度個人及學校工作向大家作匯報:

學校要想有正確的發展航向,校長必須加強政治理論學習,把握教育大政方針。一年來,我一直將加強理論學習作為提高自身素質的重要途徑,自覺做到勤學多想,努力增強黨性原則,提高思想政治素質,保持良好的道德風尚。在20xx年秋季進行的“科學發展觀”學習實踐活動中,我積極參加理論學習,深入開展自查自糾,并身體力行,深入貫徹落實“以人為本”“創建和諧校園”“實踐均衡教育”等重要思想,為學校的發展把握好正確的方向。創建和諧的校園,校長是關鍵。在工作和生活中,校長必須要嚴于律己,寬以待人。多年來,在工作與生活中,我以保障廣大師生利益為準則,堅持小我服從于大我,時時處處以身作則。9年來,我一直住在綜合樓二樓這間斗室之中,前面辦公后面睡覺,冬天冰冷徹骨,夏天悶熱難當,常年用水不便。很多領導老師從關心我個人身體和照顧學校門面的角度出發,建議我調換辦公室或者安裝一部空調??紤]到學校廣大教工簡陋的住宿條件及從節約開支出發,我一次次婉言謝絕。唐代文學家劉禹錫身居陋室,因“談笑有鴻儒,往來無白丁”而高興,我也為能身居斗室和各位領導教師促膝談心感到幸福。今年國慶前夕,接教育局通知,我和楊書記匆匆趕到北京做老教師王瑞超同志的思想工作。恰逢國慶60周年重大慶?;顒蛹磳⑴e行,作為書記和校長的我們倆,原本可以以此為由在北京多逗留幾天,順便參觀旅游,感受祖國六十華誕盛大慶?;顒???墒?,我們沒有這樣做。在往返四天的行程里,我們住招待所,坐地鐵,吃盒飯甚至蹭飯,前后花費僅2450元。多年來,我及時了解、努力關心教職工的工作和生活,各個家庭的婚喪嫁娶生老病死等各類事情,我都會及時帶領或安排相關領導登門慰問和關懷。20xx年國慶期間,當我驚聞青年教師張金壽、張燕夫婦的孩子遭遇車禍住院治療后,及時安排教務處調配他們的課程,好讓他們全心照料孩子。隨后,又委派工會主席陳雪蓮、年級主管胡向兵到縣醫院看望,并獻上一份愛心。在張金壽夫妻倆的精心照料下,在組織的關懷下,孩子張好很快康復,我們都很高興。20xx年,縣政府再次組織代課教師考試,這是涉及我校多位青年教師前途的一件大事。為了給他們必要的幫助,我通知教務處協助他們調課搞好復習,并親自和副校長江志平等人登門看望、鼓勵,檢查督促他們復習??荚嚠斕煳矣H自去送考和陪考,給他們親人一般的關懷?;侍觳回撚行娜???荚嚳己私Y束,我校參考的9位青年教師有望全部被錄取,著實可喜可賀,更重要的是穩定了青年教師隊伍,為學校以后的長足發展奠定了基礎。急教工之所急,想教工之所想,學校才能安全和諧,穩步發展。一年來,我帶領全體干部,將這項工作落實在細微處,為我校年度工作的圓滿完成打下了堅實的物質基礎。

多年來,我一直把好自己的娛樂圈和生活圈,很少參與各種娛樂性活動,更是極力避免陷入賭桌牌桌。如有空余時間我就讀書看報,及時了解當前社會發展、教育管理等方面的先進經驗,并對照學校實際狀況進行反思,查漏補缺,趕學先進。我積極參加校長理論知識培訓,不斷提高科學、規范管理學校的能力。我還參加了省教育廳組織的中小學校長協會自覺參加每年的年會和相關活動,認真聽講座,勤做學習筆記,并結合管理實際和自身經歷撰寫學習體會。我還利用節假日參加華師和省干訓中心聯合組織的“教育管理碩士學位”進修,認真聽課,積極完成作業。一年來,我從未耽誤一節課。學習結束返回學校,我就在日常管理中,擠時間復習鞏固,并積極將理論聯系實際開展工作。通過不斷學習和積累,我的教育科學思想與教育管理能力都有顯著的提高,能夠科學地處理日常工作中出現的各類問題,保證了學校崗位管理各項工作的正常運行。

嚴守紀律,愛崗敬業是黨組織對一名黨員干部的基本要求。一年來,除外出培訓、開會等公事外,我總是竭力推脫各種應酬,堅持周日下午到校,周五離校,從不因個人私事耽誤工作。有一次周日上學,因為途中遭遇大雨,趕到學校時已經是通身濕透,并因此感冒半月不好。我家在漕河城區,可是,每次到教育局開完會或辦完事,我總是在第一時間趕回學校,與大家工作生活在一起。作為一校之長,我要求大家做到的自己更是一絲不茍。生活中,我努力做好每一個細節。每天早起,我一定會和各位班主任一起出現在操場上,和師生們一起升旗、鍛煉。晚上,我經常深入寢室去看看,了解學生的住宿、生活狀況。學校管理涉及方方面面,教室、食堂也是我每日必到的場所,只要一有空閑,我就會和教務領導深入教室檢查教案作業,和后勤領導深入食堂檢查飯菜質量和衛生狀況。我的身體不太好,經常感冒。20xx年12月下旬至20xx年元月上旬,整整遭遇一個月的連續感冒??蔀榱斯ぷ?,我沒有退縮,堅持帶病工作。20xx年元月11日下午,是我校每周的行政例會時間,可是我的感冒癥狀卻非常嚴重,咳嗽不止。但因為本次例會要研究《獎勵性績效工資》分配方案,為了不影響全縣教育系統的工作進程,也為了科學解決廣大教工的密切關注的問題,我一邊打吊水一邊主持召開會議。同志們都叫我先去休息,等打完吊水再來。我知道同志們都很心痛我,可是,我卻沒有離開。一年來,在我的細心督促下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的順利開展。四同心協力,扎實工作,成績顯著20xx年度,在我的帶領下,全體教工創造性地開展工作,學校取得了顯著成績。

1、建設了一支政治過硬、業務精湛的領導、教師隊伍。一方面,加強領導干部思想和業務建設。黨支部緊密結合科學發展觀的學習,嚴格考評制度,認真落實“領導包班蹲點責任制”,帶領全體干部深入師生工作生活的第一線,了解情況,解決實際問題。同時,在教學管理過程中,我要求領導干部不僅要完成好管理任務,更要在具體工作中做教工的表率。在不久前教研室組織的教育教學檢查中,江志平副校長、李明主任等多人的教學常規得到充分肯定。另一方面,加強教師職業道德培訓和業務培訓。今秋開學,學校就組織全體教工認真學習科學發展觀和新頒布的《班主任工作條例》,增強教工的道德素質,做到忠于職守,愛崗敬業。我校還先后派出十余位骨干教師赴武漢等地參加各類專業培訓。通過這些培訓,大大地提高了領導教師的理論水平和業務素質。今年,我校青年教師陳雪蓮、游擁軍、張育林在教研室舉行的語、化、生學科教師專業水平考試中榮獲二、三名,青年教師陳志超、韓青云、張燕、汪秀勇、張煥麗在縣教研室組織的物理、語文、數學、音樂等學科優質課比賽中獲一、二等獎。

2、全面貫徹教育方針,認真實施素質教育。20xx年度,我們嚴格按照國家要求,開齊課程,開足課時,尤其是信息技術課、艾滋病預防教育課、法制教育課、勞動技術課,都作為學校教學的重要工作。同時嚴格落實以人為本,面向全體,不辦重點班,嚴禁假日補課。在抓學生文化素質提高的同時,我們更關注學生的全面發展。我校今秋學生活動可以說是豐富多彩,先后結合全國性“誦讀經典活動”和祖國60周年慶典活動舉行“祖國在我心中——愛國詩歌朗誦會”,結合全國中小學生書法比賽組織書法比賽和展覽,舉行廣播體操比賽和冬季運動會以及迎元旦系列慶?;顒樱ò倚B撜x會、法制教育講座、愛國衛生檢查、書法習作展覽、元旦聯歡會等五項活動)。這些活動不僅豐富了學生課余生活,同時對學生實施了道德、法制、審美、衛生和責任意識等多方面的教育。

3、強化德育教育和安全教育,連續9年實現安全零事故。我校政教處德育活動自成體系,效果顯著。以今秋為例:9月初,養成教育和安全教育拉開序幕;10月,“祖國在我心中”系列活動吹響號角;11月份“文明寢室”“標兵、模范”評比開始;12月安全專題會如期召開。這一系列活動的開展,避免了德育教育的教條化,顯現了德育教育的實效。今秋,我校喜獲“黃岡市德育教育先進單位”光榮稱號,這是教育局對我們德育工作的充分肯定。安全教育,情系千家萬戶。為做好這項工作,我校政教處帶領22位班主任堅持24小時值班制,從路途到學校,從早到晚,構筑立體安全網絡。我們免費發放1300余本《安全教育讀本》,帶領學生學習,并組織安全知識考試;我們的安全隱患排查月月做,處處到:電路、防火防雷照明設施、圍墻溝渠、體育器材、食堂廁所、寢室床鋪等只要涉及學生生活的區域,月月必檢,有隱患必除;我們邀請縣公安局法制科長來校舉辦《遠離網絡,珍愛生命》專題講座,讓學生深刻認識癡迷網絡的危害;我們還在普教科的指導下借助《綜合素質評定》推動安全教育工作;我們也通過開辦家長培訓班,加強家長的安全意識,達到齊抓共管的目的。在今年12月底進行的平安校園檢查中,我校高標準通過驗收。

4、加強教學管理,推進校本培訓。為提高教學質量,學校教務處密切關注教學動態,輪流值班,不定期推門檢查教案,每月定期檢查作業、教案,獎優罰劣,毫不含糊。此外,我們嚴密組織期中、期末測評,嚴格按中考要求進行,交叉監考閱卷,促進了良好的教風、學風形成。20xx年中考,我校在畢業生總數銳減的情況下,仍然取得一中特招2人、上線49人和黃高普招3人的優異成績,并超額完成了理工中專招生任務。為確保我校發展的強大后勁,09秋,教務處全面啟動“青年教師培訓工程”。通過邀請市縣專家、名師到校指導培訓和開展系列的“比”(在40歲以下的青年教師中開展教學比武)“展”(讓教學比武中的優勝教師進行優質課堂展示)“評”(由市縣專家及學校骨干教師組織點評)“寫”(全體教師在活動中及時總結反思,形成優秀的學案設計、優秀課件、教學論文和反思等)活動,提高青年教師的專業素質,為我校的進一步發展打基礎。自9月15日活動以來,我校已經完成語文數學英語等七大學科共計五輪的展示課。時至20xx年元月15日,23位青年教師共上展示課35節,評課50余次,參與聽課200余人次?;顒又?,各位青年教師緊扣“以學生為主體”的教研主題積極準備,認真參與,業務素質、專業技能和敬業精神都得到提高。

5、內外兼修,定點采購。20xx年,我校后勤系統牢記服務育人宗旨,構建安全生產網絡,層層簽定責任協議,內外兼修。首先,總務處在開學初就積極組織后勤人員學習食品生產經營法規,提高他們的業務知識和道德素質;學期中間,又借助每月一次的安全生產例會,分析得失,獎優罰劣,確保生產與服務質量。另外,領導督查、全天候檢查、小組自查、學生問卷調查等形式,也是總務處實施安全生產管理的重要措施。同時,總務處還引入監督機制,一方面由工會牽頭組織教工參與食堂管理,另一方面邀請中心學校領導和家長來校指導、監督學校后勤工作。規范進貨渠道,定點采購是從源頭上我校保證食品安全的重要措施。為了保證全體師生吃上放心米面、放心油,學校嚴格按照教育局要求實行定點采購,并及時索要質檢證明和規范票據,做好購銷臺帳,確保食品安全。一年來,總務處在管理過程中內加壓力,外加監督,定點采購,三管齊下,確保了我校后勤工作安全、優質,實現了服務育人的既定目標。

總之,一年來,在縣教育局領導的殷切關懷下做了大量的工作,無論我校還是我個人,都取得了一定的成績,但距離縣教育局的要求還有不少的差距,很多工作還需要不斷改進,懇請各位領導給我們提出指導性意見。

學校行政管理的個人年度述職報告篇四

本學年度,我擔任高三年級理科部主任,現將一學年來的工作情況匯報如下:

一、正確處理好工作和家庭的關系。

我每天早上起床后先到學??纯磳W生,然后回家給孩子做飯,再回到學校與班主任一起值班、上課,晚上我要等待學生全部離校十點后才回家。學校工作忙,自己的孩子也上高三,而且一階段出現心理問題,缺乏自信,感到前途渺茫,甚至產生了棄學的念頭,作為母親,我心急如焚,我也產生了辭職的念頭,但想到本屆學生,想想和我一樣望子成龍的一千多個家長,我還是咬牙挺了過來。每天都以的心情投入工作,以的精神面貌和工作成效感染著大家。

二、做一個有感召力的管理者。

__年9月,校領導任命我高三理科部主任,我感到壓力很大,本屆學校生源差、問題學生多是眾所周知的,高考成績的輝煌、嚴格執行“五嚴”對本屆都又是一個新的挑戰,面對新形勢,我要重新思考對策,我在高三工作會議上作表態發言時說:”知難而上迎挑戰,團結拼搏講奉獻,科學高效求發展,不辱使命創輝煌。這是我們全體高三人的,因為我們明白:我們肩上承載的不僅僅是我們老師、學校的命運和得失,更重要的是3100多個學生、成千上萬個家庭乃至整個社會的希望!”我這樣說了,也這樣做了,決心以實際行動回報大家對我的信任。我樣樣以身作則,以一個普通教師的心態融入到高三全體教師隊伍中。我首先從班主任隊伍抓起,建設一支有活力、有執行力、有落實力、有戰斗力的班主任隊伍,從常規管理入手,讓規范的管理為教學服務。其次是狠抓教師隊伍建設,加強教學“六認真”、教研活動的實效性和課堂教學的高效性的督查。三是抓學生良好學習習慣的養成和學習時間的規劃和吃苦精神的培養。經過一個學期的努力,高三理科部的成績在市內穩中有升。

在抓好教學的同時,我非常關心教師的業余活動,關注教師的健康,我知道教師的工作非常辛苦,所以我一直鼓勵老師要多運動,保重身體,辦公室旁邊就是乒乓房,我自己也酷愛運動,卻從沒抽出時間,但我看到其他的老師能鍛煉身體,愉快地投入工作,我很高興,在歷次學校進行的教職工文娛活動中,高三年級總是團體總分第一。

三、做一名平凡而優秀的教師。

年級管理工作千頭萬緒,但我一直認為自己首先是位教師,教書是我的天職,工作再忙,我不耽誤學生一節課,從備課、上課、批改作業、到晚坐班,我做全體老師的典范,每次考試我所帶的班級成績在年級名列前茅。

在搞好教學的同時,我積極參加教科研活動,充分發揮學科帶頭人、領軍人物的輻射作用,多次參加省、市、縣級的教研活動,并作相關講座。

作為一名教育工作者,我們不要以成績的高低來衡量學生,他們都有自己的閃光點,所以只要自己全身心的投入到工作中來,不斷在工作中影響學生,帶領學生,就一定會讓他們更健康的發展。

學校行政管理的個人年度述職報告篇五

到xxx中學任職已經兩年了,兩年來,我承受著來自各方太多太多的工作壓力,在上級領導、學生和學生家長以及同行的期盼中負重前行。也許是由于年齡的原因,兩年來,我的頭發白了許多,視力開始下降,常有腰酸背痛等身體不適之感,我感覺到在這樣的學校工作,所承受的負擔太重太重。

我是心懷著對教育的夢想到xxx中學任職的,我心中經常在追問,什么是真正的教育,辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有價值,更有意義,在xxx中學工作兩年來我感覺非常幸福,有各級領導對xxx中學的支持與厚愛,有同志們(我把它叫做伙計們)理解與配合,有學生和學生家長的尊重與信任,我覺得這小小的校園里有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學校留下一些或許對未來有用的東西,我的心中充滿快樂。

剛過去的一年對xxx中學來說非同尋常。這一年,我們有非常難得的機遇,學校整體移民搬遷成為社會關注的焦點,我認為,一旦我們不能把握機遇乘勢而上,那么我們將不僅愧對前輩們的期待,而且,我們可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是,我們全校教職員工齊心協力,依靠黨委政府的堅強領導,依靠中心學校領導的指導,克服了許多困難,我們不僅沒有被困難擊垮,在一年的樂觀情緒和充分的自信中,學校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學校,縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮黨委政府、鎮中心學校領導先后多次親臨我校指導工作,一年中我們接待來自州內數批兄弟學校代表團考察。學生和家長對學校的滿意率不斷上升。一年來,籌措并實施配套建設的資金達319021,15元,進一步改善了師生工作和學習條件。勤工儉學效益不斷顯現,一年來落實教師福利待遇達135255,34元,用于教師培訓經費達23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規模的德育課題研究推進暨成果展示會,展示了我校師生的精神風貌和德育工作成果,推出了我校第二本校本教材——《家鄉風情》,啟動了德育課題研究工作。這一切,都為打造學校品牌,鍛煉和培養了我校教師的教育教學能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學水平等創造了條件。

一年來的工作,我認為我們做對了三件事,這三件事卻圍繞著一個主題,即“搭建教師成功平臺,鋪筑學生成材道路,打造移民品牌學校,力保學校持續發展”。

我們做的三件事分別是:

一、抓住學校整體搬遷的大好機遇,推介學校,凝聚人心。搬遷到新校園,老師和學生的精神面貌發生了改變,學校新的良好形象逐步樹立,上級領導、學生和學生家長對學校的滿意度正在逐步提高。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”,收到社會各界人士捐贈28萬余元。在條件很不夠成熟的情況下,我們承辦了“2009年巴東縣初中化學復習備考和中心教研組學習培訓會,2009年春季學期,我們承辦了“恩施州中小學德育課題研究推進暨成果展示會”,接待了來自州內德育課題學校的150余名客人,推介了我校德育工作成果和整體辦學成果,順利進行了我校德育基地考察活動,使首次這樣大規模的德育工作會取得了圓滿成功,使xxx鎮的社會經濟發展成果和沿渡人民優秀的人文精神再一次得到宣傳,受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領導及專家的一致好評。與會代表說:xxx中學很遠,山一程,水一程;xxx中學很近,既現代,且時尚。人們都知道,巴東有條神農溪,神農溪邊有所嶄新的xxx中學。我們清晰地感受到,良好的人氣指數不斷上升,來自各方的辦好xxx中學的決心和信心不斷增長。

二是我們努力實施民主管理,強化內部管理。為教職工的專業發展創造良好的制度環境。我們加強了校務公開工作,實施民主決策,改革了教代會制度,初步改變了學校管理方式,我們一直在努力追求人性化、同心圓式的現代民主管理模式。建立健全學校管理機制。兩年來,我們逐步建立和完善了“中考獎勵方案”,教學成績末位淘汰制度,教職工年度工作目標考核方案(含教職工師德師風考核辦法,教學成績考核辦法,分管工作考核辦法)。逐步健全和完善了學校安全管理制度和模式,構建了學校安全管理網絡化和網格化格局,實行校園安全管理不定期巡查制,學生路途安全承諾制,班主任每天查寢制,教職工上下班簽到簽退制,校辦產業運行情況定期上報制,學困生與教師結對幫扶制,教師師德師風、常規工作、教學質量量化考核評價制。

三是我們努力塑造學校文化,努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界,即求真的知識世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。以學校德育工作為載體,兩年里,我們開展了以“感恩”、“滿意”、“規范”、“收獲”為主題的教育活動。深入持久地開展“感恩”主題教育活動,把“感恩手語操”作為課間操的內容之一?!案卸鳌敝黝}教育活動的開展,使越來越多的老師和學生逐步認識到:只有懂得感恩,才懂得工作,懂得學習,懂得生活。為了促進學生全面發展,適應社會需求,在巴東縣教育局黨組提出的新一代巴東人培養目標——“能歌善舞,體質健康,真才實學,文明誠信,團結合作”的指導下,我們把“有一顆感恩的心,有一副健康的體魄,有一身文明習慣,有一項特殊才藝,有一份進步的成績單”作為基本育人要求,注重正面鼓勵,樹立正面典型,充分肯定學生各方面的進步,堅持開展“文明班”、“文明寢室”、“優秀女生”評選活動,設立了“學習勤奮獎”和“學習進步獎”,收到了良好的效果。當然,學校文化積淀是一個長期的任務,也許需要廣大教職工一起努力花費五至十年的時間才能真正形成特色。

我們努力在做的三件事,已初步顯現其效果,也必將成為學校管理的文化和精神,“用人文精神凝聚人心,用制度規范駕馭人性,用卓越品牌成就人生”應當始終成為我們學校管理的不斷追求。

為了有效地帶領這所學校成向成功,這一年中我個人做了以下幾件事:

1、堅持讀書學習,在學習中思考,在思考中學習。我認為校長不是一個職務,而是一個職業,如果是一個職業,我必須具備這個職業所需要的一切素質,我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。在上學年內,我通讀了基礎教育課程改革教師通識培訓書系第五輯《成功教育》,其中的“成功教育的基本原則”理論,指導我們策劃實施了“學生家訪”活動,去年寒假和今年暑假,我和副校長李昌玉同志及相應九年級班主任共走訪了近90個學生家庭,足跡遍布十多個村,行程300余公里,我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍,最遠處到達下谷坪和界河壩,這一活動,對于融洽家校關系,拉近家長和老師的距離,激發學生的學習積極性,指導學生端正學習態度,改變學習習慣,都起到了很大作用。同時也對我們老師特別是我個人是一次很好的教育,我們感受到了淳樸的民風民俗,體驗到了父老鄉親生活的艱辛,了解了學生家長管理子女的困惑,我個人覺得這樣的活動有必要深入持久地開展下去。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、企業經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。

2、努力完成自己的角色轉變,努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者,這一角色轉變要求我做兩件新的工作,一是學會傳播、表達自己的教育思想,二是學會開拓市場,為學校爭取更多的外部資源,我認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作,我放棄了許多休息的時間。

3、努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,雖然我個人既沒有多大成就,也沒有知名度,但我在努力提升學校的知名度,也帶來了一些收益,這所學校的無形資產在增值,使我心中充滿個人價值得到實現后的喜悅。我清醒地認識到,如果說有一點成績的話,是這所學校中每一個人的努力造就了我,如果我不能更努力地將學校命運與個人命運聯系在一起,不能與這所學校榮辱與共的話,我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二,對這所學校的現狀保持清醒,我清醒地意識到學校的辦學行為和辦學水平與我們的理念之間存在的距離,我們的辦學效益與老百姓的期望值之間還有很大差距。我們才起步,如果我們不能每年有所進步,那么,我們的所謂名聲也將不會長久。因此,我將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。我再一次翻閱了“xxx中學學校三年發展規劃”,我們規劃的目標和任務中,前兩年的目標和任務,其它均已基本實現,唯有升學絕對數是沒有達到的,這又是一項硬指標,是最有說服力的指標,沒有達到預期的目標,也就是“一丑遮百美”的效果。說實話,按我們的經驗預測,2008年上巴一中公費線人數應該達到和超過xx人,2009年應該達到和超過xx人,但事與愿違。反思我們的復習備考工作,我覺得有三個問題是值得注意的:一是整個復習備考工作或許存在“外緊內松”的現象,當然也包括我個人管理層面的,二是臨界生的幫扶工作仍未收到明顯實效,三是學科備考的策略、方法和效率有待研究。我敢于承擔這份責任,但是我承擔不了這份責任。很多時候我在自責,我有愧于領導對我的信任,有愧于同志們對我的支持。說這話的意思,不是責怪我們的老師,而是提醒我的每一位伙計,我們要清醒地認識到,制約我們學校發展的癥結在哪里,正因如此,我們在抓質量上沒有“敢死隊”的精神能實現我們的目標嗎?不加強學校管理做得到嗎?我們有的同志自我設計理想化的學校管理,既要負擔輕,又要待遇好,我認為這樣的理想化的狀態還沒到時候。我們的制度,有的可能對老師們有點苛刻,比如上下班簽到簽退制,說實話,這是我們學?,F狀決定的,是不得已而為之,希望大家理解。

4、我立志為學校振興長期工作。雖然我不一定能永遠在這里做校長,即或是到一定的時候,我的所做所為不符合學校利益,不能在這做校長了,但我立志在這所學校繼續從教。兩年來,我在這所學校中所做的事極少有短期的戰術上的考慮,大多是長期的戰略上的籌劃。所以,我沒有臨時性的打算,我還有很多事沒有做,我將繼續為學校的振興做許許多多的事。如果要我自己對自己作了評價的話,我認為我幾乎把我的全部精力和心思花在學校,除了外出開會和辦公事,我都蹬在學校,在家里我算是個不稱職的丈夫,兩年來,我沒做過一頓飯,沒洗過一件衣服,沒拖過一次地,因此,我也應該感謝我的妻子。和我同住一棟樓的人很少見到我,因為我每天走得早,回得晚。雖然如此,但我感到生活很充實。

學校行政管理的個人年度述職報告篇六

xx年是我校全面提高教育教學水平,努力實現精細化管理的一年,身為校長,年度之初便對學校一年的發展提高做了總體謀劃、與領導班子一起進行了總體部署。預定了“1、2、3、4工程”,即貫徹一個體系,突出兩條主線,抓好三個重點,強調四個建設。使我校的管理更為科學,設施更為完善,教育重點更為突出。在此思想框架之下,近一年來已將工作全面展開,取得了顯著成績?,F對這一階段全面工作述職如下。

一、思想政治素質與組織領導能力。

本人政治立場鮮明,堅決貫徹黨的各項教育方針,辦人民滿意的職業教育。堅持原則,努力及時的學習了解黨的教育政策、理論,不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見,接納合理化的建議主張,以加強領導能力及決策能力。

我具有開拓創新精神,自任職以來,不遺余力的謀求學校發展,力求每年都有新發展,都有新起色。知人善任,駕馭全局,善于協調,充分發揮每位同志的特長優點。巧妙調整各部門之間同志之間關系,使整個學校協調向上發展??茖W決斷能力強,依法執政并善于應對突發事件和復雜局面,處理問題冷靜果斷。

二、20xx年工作實績。

(1)工作中注重強化兩條主線。

第一條主線是招生就業工作。在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上,努力工作,我校預注冊招生工作,完成251人的招生任務。秋季招生工作是我們招生的工作的重點,我們在工作中努力克服困難,廣泛宣傳,擴大學校招生范圍,充分調動集體的力量,使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止,兩個階段共招生557人。

開拓途徑,尋找興校切入點,近年與多所職業名校實現聯合辦學,今年又與秦皇島山橋技校實現聯合辦學,使聯辦學校達到5所,20xx年聯合辦學新生人數達332人,我校完成招生人數889人,超額完成了局下達的700人的招生任務。

就業工作始終是我們工作的重點,力求做到以“出口”“帶動”“進口”。跑企業,廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十余家,安排面試15次,推薦就業學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。

我校具有服務社會的義務和責任,努力挖掘學校自身潛力,發揮自身優勢,拓展自身功能,同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企,搞好不同專業的中、長、短期培訓、鑒定工作。

第二條主線是在工作中注重了學校管理的規范化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提,在現有的基礎上,帶領全校中層以上領導對學校教育、教學、安全、保衛、后勤等各個環節進行重新梳理,進一步培養師生良好行為習慣,規范教育教學行為,完善、整理、發布具有針對性、實效性的“規章”。嚴抓學校德育工作,多次與主管校長討論尋找德育工作新途徑,將學生養成教育和心理健康教育放在首位。要求學生處、團委。對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學生決不姑息,一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育,設立專職教師,關注學生成長,給學生進行心理健康講座。同時加強安全教育和生產實習安全教育。

注重加強校園文化建設,努力改善校園環境,敦促總務工作,拉升校園文化氛圍,在教學管理上,嚴格教學管理,規范教學行為、嚴格教學秩序。按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”,一禁無教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象,三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象,教務處均對上述情況了進行檢查,實行了追究通報制度。常規檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教研組是學校教育教學科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”,并發揮考核作用大學校長述職報告3篇工作報告。

在教育教學上注重了兩個建設,一是隊伍建設。干部隊伍經過錘煉,已經成為部門的行家里手,服務能力增強,服務檔次提高,教師隊伍在規范教育教學行為方面下了很大功夫,要求全體教師做名副其實的“雙師”,勇于爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進性,充分發揮好表率和示范作用。二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業的建設,包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業、特色專業方面下大功夫。

(2)工作中強調三個重點:

工作重點之一:安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續發展的重要保障,我們技工學校,用電設備多、可燃氣體多,各種傷害隱患多,因此安全問題是一個警鐘長鳴不容松懈的問題,我們要求每工作人員都要把安全放在第一位,樹立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實處。

工作重點之二:順利完成了省教育評估督導。并已經為省教育質量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統共同接受省級評估,也是展示我校風采的一個機會,我校已經建立了領導小組,對各項工作進行了認真安排,對學校不足進行了查找。還要進一步完善,展現我校風采。

工作重點之三:是焊接實訓樓的基建工程,工程正順利進行,即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯,實現完美的工作結果。

(3)工作中注重各職能部門作用的發揮。

要求總務處思想端正,樹立了后勤工作一切為教育、教學,為全體師生服務的理念??倓仗幦w人員用換位的思想為全體師生著想,快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時完成各項常規任務和臨時緊急工作。技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人,中級工鑒定合格率為98%,高級工鑒定合格率為85%,達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍,為企業工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。信息處對現有設備加強管理,及時維修,提高了使用效率。完成校園了網絡交換設備的升級,組建了多媒體制作室。優化組合了硬件設備使之發揮更大作用,提高校園網質量。完善服務和管理,提升現代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓,提高教師現代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。

三、作風與表現。

領導干部的工作作風,行為方式,影響很大。身為校長我以身作則,勤奮敬業,求真務實,貫徹民主集中制的原則,團結協作,不僅團結所有領導干部,也將全體教職工團結如一人,對學校各方面情況深入調研,親躬指導,群體討論,科學決策,由上到下履行好崗位職責。

廉潔自律,樹立自身形象,做到一身正氣,對黨風廉政建設責任制的各項要求嚴格遵守,自醒其身,比對查找。嚴格履行區委《關于科級干部八小時內外行為規范及管理辦法》,工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律,社交圈做到寬以待人、平等待人、無不良交往。

以上是我校10年來述職報告,我將殫精竭力為謀求學校發展而努力、為將我校辦成名校、強校而努力。為將我校打造成強有力的技術人才培養基地而努力,我有信心率領全體員工跨上我校的新臺階!

恍惚之間,一年又過去?;仡欉^去一年,作為學校校長,既有工作開展順利取得成功時的喜悅和成就感,也有遇事不順難事纏身時的困惑和憤懣,但總的說來,我還是比較稱職地履行的工作職責。過去的一年,教師進修學校繼續取得了事業發展,局面穩定,政通人和的良好局面,全年非學歷培訓3000人次以上,學歷培訓近千人次(其中新招本??茖W員157人);固定資產投資和設備維修費支出5萬元以上,全年財政收支保持了平衡;沒出現一起安全責任事故。在省、市師訓系統取得了較高的知名度,并被評為“湖南省教師信息技術培訓與測試先進單位”。想我個人,只是做了我份內應做的事情,單位取得的成績,主要是上級的正確領導、大家鼎力相助的結果,在這里,我感謝各位班子成員一年來給我的大力支持和幫助,感謝全體教職員工對我工作的理解和維護?,F將一年來履職情況報告如下,請大家審議。

做明白人,切實履行好與崗位身份相稱的職責。

首先是抓師德教育沒放松。我認為,一個單位,思想導向必須明確,是非標準應該分明。在人的教育上,我覺得持之以恒的思想政治教育確實能達到潤物細無聲的效果。在工作中,一是虛功實做,建立內部督察機制,全面落實政治工作的各項制度和措施,不搞形式主義。如政治學習,規定學習內容和學習數量,每季度檢查一次,檢查后要詳細通報情況;六年來年年如此,效果是明顯的。象其它的學習制度、黨內生活制度,根據單位實際情況合理安排,抓落實,注重過程,不走過場,不搞形式,要么不提,提出了就要落實好。如開展黨員扶貧助學和訪貧問苦活動,不是要求捐點錢了事,而是帶到現場去感受,去受教育。二是講究方式方法,不失時機地開展對教工的教育。以集體開會教育的形式防微杜漸,滅苗頭,打預防針,每周的教工例會我是很重視的,除了安排工作,另一個重要的任務就是針對周工作和生活情況做評價,一定讓教師明確學校提倡什么,反對什么;以個別談心教育的形式處理具體的人和事,做到尊重人和教育人想結合。教工工作和生活上有什么差錯,必先個別交流,求得個人的認同。(黨支部書記述職報告)。

其次是抓活動融洽人際關系。全方位的校內活動可以融洽人際關系,但應該目的明確。單位開展集體活動,是一種很好的教育方式,應該目的明確,不能為活動而活動,應該精心設計,通過活動有針對性地解決問題。作為校長,每開展一項活動,我都思考為什么開展這個活動,要解決什么問題。如為了進一步融洽關系,增強了解,組織開展了家庭廚藝比賽等活動,休息日到每個教工家里玩一天??h里和教育局組織的文體活動,我們從不因人少而放棄,總是積極參與,通過參與活動,培養集體意識,增強單位凝聚力。在活動中,原來隔閡的人際關系融洽了,單位的凝聚力增強了,氣順了,心齊了。

第三是腳踏實地,開拓創新。我認為作為學校領頭人,既要做好眼前的工作,保證每一個工作人員能安居樂業,又要認真謀劃單位的可持續發展,形成與時俱進的發展動力。xx年年,學校新招本科學生157人,在生源日緊的條件下,取得這樣的成績是不容易的,作為個人,我完成了招生任務。教師培訓方面,除了繼續進行普通話和信息技術培訓,還舉行了小學骨干教師培訓班2個、音體美短缺學科教師培訓3個班、新課程理論研討班3個、新教師培訓班一個、第三輪繼續教育培訓班5個,協助組織中學教師繼續教育培訓班6個,全年非學歷培訓達3000人以上。為了使全縣校本培訓有一個良好的開端,我們還協助教育局召開了全縣中小學教師校本培訓現場大會,無論會務的組織還是材料的準備,可以說我們傾注了主要精力,這次會議進一步推動和規范了校本教育培訓,從現在的情況看,來勢良好。對于建設新的教師學習與資源中心,在局領導及縣委相關領導的大力支持下,取得了實質性進展。

第四是抓業務的拓展。今年進一步在擴大函授站的服務職能上下功夫,加強了和中央電大、湖南文理學院工作聯系,不斷拓展函授學歷覆蓋面。進一步落實教職工年度招生獎勵制度,任務到人,充分調動學校教職工的積極性,發動教職工下到各鄉鎮、各縣直單位,走村串戶,深入開展招生宣傳,在成人教育生源日漸減少情況下,完成了年初招生計劃,新招本、??茖W員157人(中央電大開放本科96人,文理學院???1人)。另外繼續開展了面向社會的培訓。引進了興湘職校,一增強了人氣,二增加了收入。還和財政局、網絡公司等單位開展了計算機實用技能培訓。

做好學的人,確保與履職相適宜的學識和能力水平學校是教書育人的地方,教工的素質必須保持高標準。專業追求要保持精益求精的境界,一刻也不應放松業務要求對教師的專業提升,首先是明確標準,提出要求。其次是給壓力,促其提升。三是給條件,支持提升。要求,在職教師上課要用普通話、用多媒體,每年至少寫出一篇高質量的教學研究論文,每個季度要完成規定任務的業務學習任務,一季度檢查通報一次。今年,我們還取消了專職打字員,所有文件資料(material)要求教工都必須自己打印,目的就是要促進學習。今年,學校把專任教師掌握信息技術作為我們必備的基本功,加大了培訓隊伍自身現代教育技術培訓的力度。從打字、上網到多媒體課件的制作、還專門組織全體教師進行了為期兩周的flash動畫制作,全體教師認真學習,較快地掌握了基本操作程序,12月份還進行全體教師的多媒體課件的制作競賽?,F在已實現了全體教師都能夠自由上網查閱有關資料(material),全體教師都能夠用多媒體課件上課,大部分教師都能制作多媒體課件,使現代教育技術在我校廣泛應用,在語數骨干教師培訓班中收到了較好的效果。加大教師隊伍自身建設的力度,除組織教師進行計算機知識學習外,還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓,赴成都,走西安,上長沙,去常德等地培訓、學習、參觀、訪問,大大擴大了教師的視野。學校還利用培訓工作的空擋時間帶領教師到新關、蒙泉鎮的各完小和教學點進行聽課評課活動,人人下鄉聽課都在20節以上,為開展各類培訓工作積累了許多感性材料。教師把學習所獲融會貫通于教學之中,經教育局在學員中測評,我校教師的教學普遍受到學員的好評。

在業務上創新求精,我也從不放松對自己的要求,我覺得校長必須是一個好學的人,只有好學才能不說外行話,只有好學才能在業務上帶頭。每次辦班,我都敢于擔當主干課程教學任務,不怕上課,在今年的骨干教師培訓培訓、幼兒教師培訓、小學教師第三輪繼續教育培訓、新教師培訓班上,我都是擔當課程任務較重的科目教學,很多課程內容都是我以前不熟悉的,為了把課上好,每一門課我都精心準備,多方查資料(material),力求最前沿的知識,要求有課件的,都是自己向懂的老師請教,自己制作,每一分教案都打印得工工整整,全年上課的教案我都裝訂了厚厚的一本。

做能樹標桿的領頭人,注意隨時保持與身份一致的言行規范,我認為領導成員特別是校長率先垂范是搞好管理的前提,校長應該始終當好標桿。在學校管理中,我特別注重班子建設和骨干隊伍建設。一是辦事公開,按制度按程序辦事,制度未定的,集體研究,不搞個人說了算。我曾經說過,在進修學校,沒有什么是不能對老師說的,學校的大小事教工都有權知道。我們也確實是這樣做的,大到單位財經預決算,小到一個接待,都要定期向教工做說明。二是領導帶頭。我們的口號是領導者在教學上要成為骨干,在生活上要成為模范。在進修學校,班子成員和二層股室主任都是教學骨干,都是上課最多的人,業務上要求教師做到的,領導首先帶頭;在待遇上,我們沒有任何特殊待遇,作為校長,我們沒有校長津貼,不比教師拿得多;在遵守制度上,沒有特權,因為管事多,往往受處理做檢查的時候多,班子成員還曾每人都被扣過錢。幾年來,進修班子在教工中樹立起了威信,有了號召力。

帶頭遵守制度。我覺得制度管人能帶來公平、公正和規范,應持之以恒。在學校日常管理上,我堅持的理念就是“制度管人”和“個人自主管理”,一個單位,必須把人放在第一位,注意維護個人的尊嚴和權益,注意每一個成員的自我完善。作為進修學校,單位不大,事情不是很復雜,但可以這樣說,事情應該怎樣不能怎樣都是有制度規定的,作為校長,我的職責就是提醒每一個工作人員注意修正言行,理順內部關系,在管理過程中做到以人為本,充分相信每一個工作人員能覺遵守制度,能自覺主動完成自己的工作。一個單位靠一兩個人是搞不起來的,只有人人都盡力才能興旺。從xx年開始,我們在廣泛征求教工意見的基礎上,在教工大會上通過了《教師進修學校行事規則》,將學校所有日常公務盡可能用《規則》進行了明確,每年開學之初召開教工大會進行修訂。六年來我們都持之以恒地用這個規則進行規范,不搞新花樣,什么事怎么做,我們大家都比較清楚了大學校長述職報告3篇大學校長述職報告3篇。對違反制度的事,不管是誰,包括我自己,制度面前人人平等,對事不對人,嚴格兌現政策。

帶得起頭,才能說得起話。我始終認為,當一個稱職的好領頭人,不僅要說得好,更重要的是要做得好,時時處處當得好標桿。在進修學校,無論是工作還是生活上,我都盡可能做到給別人一個示范,堅決不玩群眾的尾巴。我覺得,“領導班子爭五好,領導干部爭先進”,作為班長,要帶好頭。在工作紀律上,全年我都能堅持按時上下班,沒有一次請假和曠工,每天上班,只要不外出,我都堅持提前趕到辦公室,在別人上班前搞好衛生,每天下班,我都是最后離開的幾個人之一;要求教職工不在學校打牌賭博,我首先做到,決不在學校開這個先例;要求教師在業務上創新求精,我也從不放松對自己的要求。在廉潔自律上,我能做到自加壓力,主動爭取監督,在學校人、財、物的管理上,做到決策和執行分開,管錢和管物分開,特別是我自己,只當決策者,決不當經辦人,從不為自己的親戚在學校介紹什么事;有時因特殊情況由我個人經手的費用,都按程序由紀檢員審核,常務校長簽報。每次報帳,我都是主動將來龍去脈向相關人員講清楚。

帶好頭我認為在精神狀態上也很重要。干一行愛一行,始終保持高昂的精神狀態,是一個領頭人應具備的基本素質。

尊敬的領導:

恍惚之間,又過去?;仡欉^去一年,作為學校校長,既有工作開展順利取得成功時的喜悅和成就感,也有遇事不順難事纏身時的困惑和憤懣,但總的說來,我還是比較稱職地履行的工作職責。過去的20,教師進修學校繼續取得了事業發展,局面穩定,政通人和的良好局面,全年非學歷培訓3000人次以上,學歷培訓近千人次(其中新招本??茖W員157人);固定資產投資和設備維修費支出5萬元以上,全年財政收支保持了平衡;沒出現一起安全責任事故。在省、市師訓系統取得了較高的知名度,并被評為“xx省教師信息技術培訓與測試先進單位”。想我個人,只是做了我份內應做的事情,單位取得的成績,主要是上級的正確領導、大家鼎力相助的結果,在這里,我感謝各位班子成員一年來給我的大力支持和幫助,感謝全體教職員工對我工作的理解和維護?,F將年來履職情況報告如下,請大家審議。

做明白人,切實履行好與崗位身份相稱的職責。

首先是抓師德教育沒放松。我認為,一個單位,思想導向必須明確,是非標準應該分明。在人的教育上,我覺得持之以恒的思想政治教育確實能達到潤物細無聲的效果。在工作中,一是虛功實做,建立內部督察機制,全面落實政治工作的各項制度和措施,不搞形式主義。如政治學習,規定學習內容和學習數量,每季度檢查一次,檢查后要詳細通報情況;連續六年來年年如此,效果是明顯的。象其它的學習制度、黨內生活制度,根據單位實際情況合理安排,抓落實,注重過程,不走過場,不搞形式,要么不提,提出了就要落實好。如開展黨員扶貧助學和訪貧問苦活動,不是要求捐點錢了事,而是帶到現場去感受,去受教育。二是講究方式方法,不失時機地開展對教工的教育。以集體開會教育的形式防微杜漸,滅苗頭,打預防針,每周的教工例會我是很重視的,除了安排工作,另一個重要的任務就是針對周工作和生活情況做評價,一定讓教師明確學校提倡什么,反對什么;以個別談心教育的形式處理具體的人和事,做到尊重人和教育人想結合。教工工作和生活上有什么差錯,必先個別交流,求得個人的認同。

其次是抓活動融洽人際關系。全方位的校內活動可以融洽人際關系,但應該目的明確。單位開展集體活動,是一種很好的教育方式,應該目的明確,不能為活動而活動,應該精心設計,通過活動有針對性地解決問題。作為校長,每開展一項活動,我都思考為什么開展這個活動,要解決什么問題。如為了進一步融洽關系,增強了解,組織開展了家庭廚藝比賽等活動,休息日到每個教工家里玩一天??h里和教育局組織的文體活動,我們從不因人少而放棄,總是積極參與,通過參與活動,培養集體意識,增強單位凝聚力。在活動中,原來隔閡的人際關系融洽了,單位的凝聚力增強了,氣順了,心齊了。

第三是腳踏實地,開拓創新。我認為作為學校領頭人,既要做好眼前的工作,保證每一個工作人員能安居樂業,又要認真謀劃單位的可持續發展,形成與時俱進的發展動力。,學校新招本科學生157人,在生源日緊的條件下,取得這樣的成績是不容易的,作為個人,我完成了招生任務。教師培訓方面,除了繼續進行普通話和信息技術培訓,還舉行了小學骨干教師培訓班2個、音體美短缺學科教師培訓3個班、新課程理論研討班3個、新教師培訓班一個、第三輪繼續教育培訓班5個,協助組織中學教師繼續教育培訓班6個,全年非學歷培訓達3000人以上。為了使全縣校本培訓有一個良好的開端,我們還協助教育局召開了全縣中小學教師校本培訓現場大會,無論會務的組織還是材料的準備,可以說我們傾注了主要精力,這次會議進一步推動和規范了校本教育培訓,從現在的情況看,來勢良好。對于建設新的教師學習與資源中心,在局領導及縣委相關領導的大力支持下,取得了實質性進展。

第四是抓業務的拓展。2017年進一步在擴大函授站的服務職能上下功夫,加強了和中央x大、xx文理學院工作聯系,不斷拓展函授學歷覆蓋面。進一步落實教職工年度招生獎勵制度,任務到人,充分調動學校教職工的積極性,發動教職工下到各鄉鎮、各縣直單位,走村串戶,深入開展招生宣傳,在成人教育生源日漸減少情況下,完成了年初招生計劃,新招本、??茖W員157人(中央x大開放本科96人,xx學院???1人)。另外繼續開展了面向社會的培訓。引進了xx職校,一增強了人氣,二增加了收入。還和財政局、網絡公司等單位開展了計算機實用技能培訓。

做好學的人,確保與履職相適宜的學識和能力水平學校是教書育人的地方,教工的素質必須保持高標準。專業追求要保持精益求精的境界,一刻也不應放松業務要求對教師的專業提升,首先是明確標準,提出要求。其次是給壓力,促其提升。三是給條件,支持提升。要求,在職教師上課要用普通話、用多媒體,每年至少寫出一篇高質量的教學研究論文,每個季度要完成規定任務的業務學習任務,一季度檢查通報一次。今年,我們還取消了專職打字員,所有文件資料(material)要求教工都必須自己打印,目的就是要促進學習。2017年,學校把專任教師掌握信息技術作為我們必備的基本功,加大了培訓隊伍自身現代教育技術培訓的力度。從打字、上網到多媒體課件的制作、還專門組織全體教師進行了為期兩周的flash動畫制作,全體教師認真學習,較快地掌握了基本操作程序,12月份還進行全體教師的多媒體課件的制作競賽?,F在已實現了全體教師都能夠自由上網查閱有關資料(material),全體教師都能夠用多媒體課件上課,大部分教師都能制作多媒體課件,使現代教育技術在我校廣泛應用,在語數骨干教師培訓班中收到了較好的效果。加大教師隊伍自身建設的力度,除組織教師進行計算機知識學習外,還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓,赴xxx等地培訓、學習、參觀、訪問,大大擴大了教師的視野。學校還利用培訓工作的空擋時間帶領教師到xx、xx鎮的各完小和教學點進行聽課評課活動,人人下鄉聽課都在20節以上,為開展各類培訓工作積累了許多感性材料。教師把學習所獲融會貫通于教學之中,經教育局在學員中測評,我校教師的教學普遍受到學員的好評。

在業務上創新求精,我也從不放松對自己的要求,我覺得校長必須是一個好學的人,只有好學才能不說外行話,只有好學才能在業務上帶頭。每次辦班,我都敢于擔當主干課程教學任務,不怕上課,在今年的骨干教師培訓培訓、幼兒教師培訓、小學教師第三輪繼續教育培訓、新教師培訓班上,我都是擔當課程任務較重的科目教學,很多課程內容都是我以前不熟悉的,為了把課上好,每一門課我都精心準備,多方查資料(material),力求最前沿的知識,要求有課件的,都是自己向懂的老師請教,自己制作,每一分教案都打印得工工整整,全年上課的教案我都裝訂了厚厚的一本。

做能樹標桿的領頭人,注意隨時保持與身份一致的言行規范,我認為領導成員特別是校長率先垂范是搞好管理的前提,校長應該始終當好標桿。在學校管理中,我特別注重班子建設和骨干隊伍建設。一是辦事公開,按制度按程序辦事,制度未定的,集體研究,不搞個人說了算。我曾經說過,在進修學校,沒有什么是不能對老師說的,學校的大小事教工都有權知道。我們也確實是這樣做的,大到單位財經預決算,小到一個接待,都要定期向教工做說明。二是領導帶頭。我們的口號是領導者在教學上要成為骨干,在生活上要成為模范。在進修學校,班子成員和二層股室主任都是教學骨干,都是上課最多的人,業務上要求教師做到的,領導首先帶頭;在待遇上,我們沒有任何特殊待遇,作為校長,我們沒有校長津貼,不比教師拿得多;在遵守制度上,沒有特權,因為管事多,往往受處理做檢查的時候多,班子成員還曾每人都被扣過錢。幾年來,進修班子在教工中樹立起了威信,有了號召力。

帶頭遵守制度。我覺得制度管人能帶來公平、公正和規范,應持之以恒。在學校日常管理上,我堅持的理念就是“制度管人”和“個人自主管理”,一個單位,必須把人放在第一位,注意維護個人的尊嚴和權益,注意每一個成員的自我完善。作為進修學校,單位不大,事情不是很復雜,但可以這樣說,事情應該怎樣不能怎樣都是有制度規定的,作為校長,我的職責就是提醒每一個工作人員注意修正言行,理順內部關系,在管理過程中做到以人為本,充分相信每一個工作人員能覺遵守制度,能自覺主動完成自己的工作。一個單位靠一兩個人是搞不起來的,只有人人都盡力才能興旺。從2017年開始,我們在廣泛征求教工意見的基礎上,在教工大會上通過了《教師進修學校行事規則》,將學校所有日常公務盡可能用《規則》進行了明確,每年開學之初召開教工大會進行修訂。六年來我們都持之以恒地用這個規則進行規范,不搞新花樣,什么事怎么做,我們大家都比較清楚了大學校長述職報告3篇。對違反制度的事,不管是誰,包括我自己,制度面前人人平等,對事不對人,嚴格兌現政策。

帶得起頭,才能說得起話。我始終認為,當一個稱職的好領頭人,不僅要說得好,更重要的是要做得好,時時處處當得好標桿。在進修學校,無論是工作還是生活上,我都盡可能做到給別人一個示范,堅決不玩群眾的尾巴。我覺得,“領導班子爭五好,領導干部爭先進”,作為班長,要帶好頭。在工作紀律上,全年我都能堅持按時上下班,沒有一次請假和曠工,每天上班,只要不外出,我都堅持提前趕到辦公室,在別人上班前搞好衛生,每天下班,我都是最后離開的幾個人之一;要求教職工不在學校打牌賭博,我首先做到,決不在學校開這個先例;要求教師在業務上創新求精,我也從不放松對自己的要求。在廉潔自律上,我能做到自加壓力,主動爭取監督,在學校人、財、物的管理上,做到決策和執行分開,管錢和管物分開,特別是我自己,只當決策者,決不當經辦人,從不為自己的親戚在學校介紹什么事;有時因特殊情況由我個人經手的費用,都按程序由紀檢員審核,常務校長簽報。每次報帳,我都是主動將來龍去脈向相關人員講清楚。

帶好頭我認為在精神狀態上也很重要。干一行愛一行,始終保持高昂的精神狀態,是一個領頭人應具備的基本素質。

各位領導、各位同志:

你們好。

我于20xx年底被任命為xx大學校長,迄今將近x年了。這期間學校發展快、任務重、經費緊、領導人手少,我個人兼職多、事務雜,疲于應付,常常體會到當家之難。不僅學校規模壯大了,辦學水平也有了提高。教學、科研、科技開發、生產、后勤諸方面都取得了進展,這是各級干部同全校師生員工共同努力的結果,我個人也盡了微薄力量?,F著重匯報幾個問題:

1.堅持正確的辦學指導思想。

教育是一個關系國家民族前途的大問題,要始終把教學和科研放在學校工作的首要位置,不能本末倒置。根據“教育為社會主義建設服務”的方針,重視精神文明建設,培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設人才,是我們幾年來努力的方向。因而較好地處理了教學科研與開展有償服務的關系。開展有償服務一是教育改革所必需,使學校更緊密與社會聯系;二是經濟建設所要求;三可鍛煉和提高師資隊伍;四是可改善辦學條件和教師職工生活?;谶@樣的想法,我們強調科技開發要盡可能與專業相結合,用知識去為社會創造財富,要有組織開展,收入要統籌兼顧,重視社會效益,反對搞地下創收,反對學生經商。

對少數人違反規定影響教學工作質量、損害集體利益、謀取私利的行為,旗幟鮮明地進行批評甚至必要的處分。重視培養學生成為全面發展的人才,對學生進行事業心、獻身精神的教育,多次對學生的講話中總是強調要端正學習目的性,把掌握好科學文化知識同準各為四化作貢獻結合起來,指出他們將成為跨世紀的建設者,實現四化的重任將歷史地落在這一代青年的肩上,提高他們的使命感。當資產階級自由化思潮一度波及我校,少數同學在校園內組織違法的活動時,我旗幟鮮明地加以反對,在座談會上對他們進行批評教育。

2.抓改革注重實效,不圖一鳴驚人,但求扎實前進。

中共中央關于教育體制改革的決定提出,在高等教育體制改革的同時,要改革教學內容、教學方法、教學制度,提高教學質量,是一項十分重要而迫切的任務。幾年來,教務處和各系在教學改革方面采取了一系列措施,凡是有利于打破大鍋飯制度,有利于獎勤罰懶,調動教學和學習積極性的改革措施,我都大力支持,如實行學分制、中期選拔制、獎學金制、雙學位制等。在教師中強調教書育人,反對少數人只顧撈外快不管教學質量的傾向,嚴格教學管理,開展教學檢查,評選教學優秀獎,重視教學成果在評職稱中的作用。評職稱是大家所極為關注的一件事,幾年來我反復強調要全面衡量,不能用外語少幾分或工作量少幾個學時就把人卡住,也不應把專家對論文的評語作為唯一的依據,而應該特別注重教學和科研工作的實際表現和成效,對發揚正氣,促進教師重視教學和科研有一定作用。此外在擴大辦學規模,調整專業設置,進行專業改造和教學計劃、教學內容的改革也進行了一定的工作。對學生也是本著以嚴治校的精神,嚴格學籍管理、嚴格教學紀律、嚴格考場紀律,執行留級、退學制度,強調要有一定淘汰率。在學生中引進競爭機制,評定優秀畢業生等。

科研工作引進競爭機制,實行編制浮動,按課題、任務、經費給編制,有利于爭取課題的積極性。校辦工廠管理體制進行了改革,有利于加強領導,提高管理水平,并為籌建全校生產區打下了基礎。

后勤各單位強調服務育人,為教學第一線服務。有關部門在為師生員工排憂解難方面做了不少工作,例如解決了一定數量教工兩地分居問題、住房問題,給經濟特別困難的同志幾次重點補助,今年又解決了一些子女自費上學問題。此外在整治校園環境,改善宿舍、食堂條件和其他必要的生活設施,加強管理等都做一有成效的工作,對穩定教學秩序起了很重要的作用。

3.重視校風與學風的整頓與建設。

要培養高質量的學生,必須要有好校風,使學生一加入到這個大家庭就受到好風氣的薰陶。但好校風不能短期內建成,必須有較長期的工作和積累。幾年來,一直重視對新生的入學教育,開展了兩次較大規模的學風整頓。在這些工作中,我與其他領導一起努力抓出一定成效,去年整頓學風規定的十條還逐句進行修改。

本學期又提出在學生中“反對懶散積習、培養緊張、活潑的風氣”。我們經常重視精神文明建設,在學生中加強思想政治工作,加強理想和紀律的教育,表彰優秀學生。同時也注意豐富第二課堂活動,改善學生課外活動和生活的設施,給學生買彩電,建澡堂、游泳池、學生活動中心和室外電影場,豐富了學生的課外活動內容。在學生工作中,積極提倡學生參加管理,學生自己管理自己??傊?,我們采取了一系列措施,致力于建設一個良好的學習環境和教學秩序,取得了明顯的成效,當然問題還不少,但進展應肯定,對大多數同學而言,學習風氣比過去好了。以前愛什么時候放電影就放,現在星期六晚上放電影,舞會也只在節假日開,逐步已成習慣。

4.虛心采納各方意見,用以改進工作。

由于工作任務重,時間少,我深入基層,接觸師生不夠。有時通過座談會或個別交談聽取意見。認真閱讀和處理來信成了我聽取意見的良好途徑之一。一位年青教師給我寫信,要求我到單身宿舍聽取意見,我隨即于星期六晚上和施祖美同志到單身教工宿舍召開座談會,隨后又讓有關部門再開一次座談會,及時改進工作。一位教工來信中訴說評職稱中所受的委屈,我隨即于星期天下午家訪,當了解到確實情況后,盡力幫他排憂解難。幾年前我曾經與幾位同志一起在學生宿舍住了十多天,也是因為收到學生反映宿舍生活秩序的一系列問題之后采取的措施。那次下去解決r一些問題,推動了宿舍管理的改革。一位同學訴說走讀的難處,我隨即同王云亭同志(己故)于一個清晨五點半,從三叉街乘公共汽車來校,體驗轉車的艱難,并采取一定措施,一是讓校車送中學生后順便到幾個站接候車的學生,二是多余的宿舍讓走讀生住,三是把上課時間改到8點。輕工系一位學生來信,因一年級多科補考將得不到學位而苦惱,我同教務處商量后,復信勉勵他只要后面有突出進步,不僅能得學位,而且還可能成優秀生。

他由此而發奮努力,上學期來信報喜已得獎學金,我也從中得到安慰。對校友來信也一樣認真對待,一位無線電畢業生分配到寧德后沒有工作,但縣廣播臺需要人又調不進,部門所有制限制了他的作用的發揮,我一方面給他復信,一方面給當時副專員江玉順寫信,江復信表示要解決。

5.存在問題和困難。

(1)擴大高校自主權的決定至今沒有得到落實。

(2個人社會工作負擔太重。據今年」月至9月底的統計。在這273天中,我參加全國會議54天(其中全國人大會議25天;中國科協全國委員會s天;全國高校會議8天;《中國科學》、《科學通報》編委會4天;國家自然科學基金評審會12天),省的會議及有關活動47天(其中省委黨校十三大讀書班15天;省高教代表團到廣州考察8天;省教委所召開的各種會議8天;省科協系統召開的會議11.5天;省長、省委及其他部委召開的會議4.5天),若加上評職稱2天,到泉州、莆田、寧等等地參加福大校友會成立大會計8天,共121天。約占44%.余下約22周,校內開會63次,平均每周開會3單元。從事專業_工作時間合計16天,占5.8%若把參加科協、基金會及編委會等算在一起計49天,約占20%(3忙于事務性工作,沒有時間學習,也沒有精力來思考一些全局性和根本性問題。

(中工作不夠深入,抓落實不夠。

(導關于為政清廉問題,我自省是可以經得起檢查的幾年來,我一直重視堅持黨性原則,沒有給一個人封官許愿過,沒有對一個人講過他的要求(例如職稱)是因為我的支持才得到解決的。相反,若有人對我表示感謝時,我總是說關鍵是你條件符合,如果說我支持的話,那是從工作需要和處事公道考慮的。

6.幾點打算:

(1)用治理和整頓的精神指導學校工作,進一步致力于建設好校風。

(2)深入教學改革,要在專業改造、教學計劃、教學內容和方法進行改革,整頓教風.提高教學質量,用以推動學風的進一好轉。

(3)加強科研和科技開發,逐步形成幾個研究中心,提高學術水平,促進學校緊密與社會聯系。

(4)注重師資和干部隊伍的建設,關心年青教師干部的成長,為教師職工排憂解難。

謝謝大家。

各位領導、各位同志:

你們好。

20xx年是我校全面提高教育教學水平,努力實現精細化管理的一年,身為校長,年度之初便對學校一年的發展提高做了總體謀劃、與領導班子一起進行了總體部署。預定了“1、2、3、4工程”,即貫徹一個體系,突出兩條主線,抓好三個重點,強調四個建設。使我校的管理更為科學,設施更為完善,教育重點更為突出。在此思想框架之下,近一年來已將工作全面展開,取得了顯著成績?,F對這一階段全面工作述職如下。

一、思想政治素質與組織領導能力。

本人政治立場鮮明,堅決貫徹黨的各項教育方針,辦人民滿意的職業教育。堅持原則,努力及時的學習了解黨的教育政策、理論,不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見,接納合理化的建議主張,以加強領導能力及決策能力。

我具有開拓創新精神,自任職以來,不遺余力的謀求學校發展,力求每年都有新發展,都有新起色。知人善任,駕馭全局,善于協調,充分發揮每位同志的特長優點。巧妙調整各部門之間同志之間關系,使整個學校協調向上發展??茖W決斷能力強,依法執政并善于應對突發事件和復雜局面,處理問題冷靜果斷。

二、20xx年工作實績。

(1)、工作中注重強化兩條主線。

第一條主線是招生就業工作。在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上,努力工作,我校預注冊招生工作,完成251人的招生任務。秋季招生工作是我們招生的工作的重點,我們在工作中努力克服困難,廣泛宣傳,擴大學校招生范圍,充分調動集體的力量,使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止,兩個階段共招生557人。

開拓途徑,尋找興校切入點,近年與多所職業名校實現聯合辦學,今年又與xx技校實現聯合辦學,使聯辦學校達到5所,20xx年聯合辦學新生人數達332人,10年我校完成招生人數889人,超額完成了局下達的700人的招生任務。

就業工作始終是我們工作的重點,力求做到以“出口”“帶動”“進口”。跑企業,廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十余家,安排面試15次,推薦就業學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、xx建設集團金聯機械設備有限公司、xx廣信公司、xx不銹鋼有限公司、xx鋼鐵建設集團、xx有限公司等等。

我校具有服務社會的義務和責任,努力挖掘學校自身潛力,發揮自身優勢,拓展自身功能,同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企,搞好不同專業的中、長、短期培訓、鑒定工作。

第二條主線是在工作中注重了學校管理的規范化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提,在現有的基礎上,帶領全校中層以上領導對學校教育、教學、安全、保衛、后勤等各個環節進行重新梳理,進一步培養師生良好行為習慣,規范教育教學行為,完善、整理、發布具有針對性、實效性的“規章”。

嚴抓學校德育工作,多次與主管校長討論尋找德育工作新途徑,將學生養成教育和心理健康教育放在首位。要求學生處、團委。對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學生決不姑息,一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育,設立專職教師,關注學生成長,給學生進行心理健康講座。同時加強安全教育和生產實習安全教育。

注重加強校園文化建設,努力改善校園環境,敦促總務工作,拉升校園文化氛圍,在教學管理上,嚴格教學管理,規范教學行為、嚴格教學秩序。按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”,一禁無教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象,三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象,教務處均對上述情況了進行檢查,實行了追究通報制度。常規檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教研組是學校教育教學科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”,并發揮考核作用。

在教育教學上注重了兩個建設,一是隊伍建設。干部隊伍經過錘煉,已經成為部門的行家里手,服務能力增強,服務檔次提高,教師隊伍在規范教育教學行為方面下了很大功夫,要求全體教師做名副其實的“雙師”,勇于爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進性,充分發揮好表率和示范作用。二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業的建設,包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業、特色專業方面下大功夫。

(2)、工作中強調三個重點:

工作重點之一:安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續發展的重要保障,我們技工學校,用電設備多、可燃氣體多,各種傷害隱患多,因此安全問題是一個警鐘長鳴不容松懈的問題,我們要求每工作人員都要把安全放在第一位,樹立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實處。

工作重點之二:順利完成了省教育評估督導。并已經為省教育質量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統共同接受省級評估,也是展示我校風采的一個機會,我校已經建立了領導小組,對各項工作進行了認真安排,對學校不足進行了查找。還要進一步完善,展現我校風采。

工作重點之三:是焊接實訓樓的基建工程,工程正順利進行,即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯,實現完美的工作結果。

(3)工作中注重各職能部門作用的發揮。

要求總務處思想端正,樹立了后勤工作一切為教育、教學,為全體師生服務的理念??倓仗幦w人員用換位的思想為全體師生著想,快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時完成各項常規任務和臨時緊急工作。技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人,中級工鑒定合格率為98%,高級工鑒定合格率為85%,達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍,為企業工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。信息處對現有設備加強管理,及時維修,提高了使用效率。完成校園了網絡交換設備的升級,組建了多媒體制作室。優化組合了硬件設備使之發揮更大作用,提高校園網質量。完善服務和管理,提升現代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓,提高教師現代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。

三、作風與表現。

領導干部的工作作風,行為方式,影響很大。身為校長我以身作則,勤奮敬業,求真務實,貫徹民主集中制的原則,團結協作,不僅團結所有領導干部,也將全體教職工團結如一人,對學校各方面情況深入調研,親躬指導,群體討論,科學決策。由上到下履行好崗位職責。

廉潔自律,樹立自身形象,做到一身正氣,對黨風廉政建設責任制的各項要求嚴格遵守,自醒其身,比對查找。嚴格履行區委《關于科級干部八小時內外行為規范及管理辦法》,工作圈做到了廉潔為公,生活圈做到勤儉自律,社交圈做到寬以待人、平等待人、無不良交往。

以上是我校20xx年來述職報告,我將殫精竭力為謀求學校發展而努力、為將我校辦成名校、強校而努力。為將我校打造成強有力的技術人才培養基地而努力,我有信心率領全體員工跨上我校的新臺階!

謝謝大家。

學校行政管理的個人年度述職報告篇七

日子如同白駒過隙,很快地流逝,回顧這段時間的工作,有得有失,是時候抽出時間寫寫述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢?下面是小編為大家整理的學校教師年度個人述職報告,希望能對大家有所幫助。

一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義,關心我國社會主義現代化的建設大業,關心國家大事,關心世界大事;熱愛黨的教育事業,關心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

一、學校少先隊工作。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分,少先隊部門是學校的一個重要部門,它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我,把不少的時間和精力都放撲在少先隊工作上,也取得較好的成績和效果,得到學校領導的肯定和同事們的贊揚。

1、配合學校德育部門,大力抓好學生思品行為的養成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養成教育是學校德育工作之首,它既是學校德育工作的重中之重,也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學校剛剛合并為一間學校,原來三間學校的學生都是土生土長的農村孩子,學生素質、家長素質相對來說比較低,家庭環境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環境也和以前舊校的有很大的變化,學校德育工作比以前變得更復雜,學生思品行為的養成教育的難度可想而知。因此,從學年初,我就開始思考和醞釀在新的環境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養成教育工作,根據學校的工作意見,在第一學期,我就借鑒在舊校時管理學生的經驗和方法,初步制定學生思品行為養成教育的計劃和措施,成立少先隊值日隊,大力抓好學生日常行為規范的教育和管理工作。但從第一學期的情況來看,效果還不是很大,學生的各種行為習慣還很不規范,學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況,在第二學期初,根據學校領導的意見,我制定城西小學"文明班(隊)"評比方案。通過開展"文明班(隊)"的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤,很好的調動班主任的工作積極性,使各班主任在班級管理方面各顯神通,班級管理的效果有很大的提高。"文明班(隊)"評比情況每天公布,也促使各班學生自覺的互相監督,自覺的遵守學校的各項規章制度。通過一學期的大力整頓,我校的校風、校容有很大的改觀,學生的各種行為習慣也有很大的進步,少先隊在這方面的工作效果也得到學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業班的學生,學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初,我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作,并在學期中開始進行訓練;國旗隊方面,由于這學期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊的人數和規范方面都有很大的改變,根據這一精神,在學期中我對學校國旗隊進行重新組建,在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員,并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校,由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規范的訓練?;氐綄W校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒時間利用放學后進行訓練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練,在訓練過程中,我對國旗隊員嚴格要求,規范訓練,講究訓練質量,經過一段時間嚴格、規范的訓練,新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規范反面都比以往的國旗隊好很多,學校領導和老師們都給予新國旗隊很高的評價。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面,我除做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質量。本學年特別是第二學期,我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性,經常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優化課堂教學,提高教學質量。

2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優生,這樣一來,小組里的中下生,在優生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到提高。

3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前,我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設,以良好的班風學風,推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力,我所擔任的四年級英語,在第一學期的期末考試中取得比較滿意的成績,教學質量也達到學校的基本要求。

在以后的教育教學工作中,我將繼續以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教;繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質量和效率。

20__年,我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作,下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課,還承擔了值周、副班主任的工作。

一、德:

首先在師德方面,熱愛本職工作,關心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中能用教師的職業道德,標準嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風正派。關心熱愛學生,課堂上嚴格要求,課后每個孩子都是我的朋友。

二、能:。

服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務,并能很好的完成.在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,我在學校工作近三十年,一直教美術學科,長期以來總是受到學生的,學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,認真記錄學習內容,本年度我繼續領悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真備好每一節課的教案,課后教學反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內研究課上萬和組內教師一起探討,在評議中積極發表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節都有家長聽課,這是對我們平時教學工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學生比較難做的課題創作畫,要求是一樣的,但學生的作品各有不同,能充分反映學生的審美的能力,培養現狀,這與平時的習慣養成。我要求學生平時怎樣,開放周就怎樣,如實反映學生生在校學習的習慣,效果非常好,普遍得到學生的,家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養成,注意培養,課上,精良調動學生德維東興和積極性,在培養學生美的感悟能力和表達能力上,付出了很多的心血。

這些當然靠平時的教學動力,和嚴謹的工作作風離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。

三、勤:

本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學校的判度,在彈性制時,也能準時到崗到位,全年病假半天,一次中午2點組內會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,努力做好本質工作,盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,周五準時參加政治學習,認真記錄,從沒缺席。

四、績:

工作業績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節課,看到學生在課上正確的掌握美術知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課,家長也持以贊許的態度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學方法的創新,這是體現教學成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發學生的學習興趣,培養學生探索學習的方法,給學生一個寬松的平臺,讓他們自由發揮,老師正確引導,正確評價和肯定學生的成績。

在以后的教學中,加強理治學習,提高自身素質,談心的教學理念,在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中,在探索性學習中產生學習興趣和動力。

努力、敬業、勤懇、實在是我的工作作風,助人為樂是我的快樂的額外工作,為大家畫范畫也是我了在其中,20__年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會更努力的做到更好。

光陰似箭,這一年來我作為一名小學語文教師,在學校領導的栽培與關懷下,我圓滿成功得完成了自己所負責的本職教學任務。通過學習與實踐,我掌握到了一些更好更有效的小學語文教學方法,讓我的語文教學工作事半功倍?,F字我將從以下幾方面來對我任職以來的語文教育教學經驗作出總結如下:

一、用討論與講解的教學授課方式發揮出學生本身的主體性。

小學教學的藝術不在于傳授的知識與本領,而在于鼓勵、喚醒、鼓舞,讓學生學會用手、用腦去學習。如何激勵、喚醒、鼓舞,發揮學生的學習主動性和方法創造性呢?以前上課也同樣用過討論、辯論等方式,但對于所帶畢業班在復習備考期間,堂上教學主要是以講練為主,就沒有使用這一方式,另外,復習期間學生的學習量加大,精神天天處于一種高度緊張之中,因此導致課堂氣氛比較沉悶。但在聽了同科組老師的課以及老老師的指點以后,我受到了較大的啟發。于是,我再次運用了討論的方式,讓學生自己去探討解題的思路、方式及最后答案,然后在讓每一小組派一個代表作為小老師上臺講解,最后,我再為他進行補充。這樣的方式能夠調動學生的內在學習動機,使學生處于一種特殊的心理狀態和情感體驗去參與課堂活動,在不知不覺中發揮了自己的潛力,感受到成功的喜悅。同時,我發現討論--講解式對發揮學生的主體性作用有以下幾個優點:

1、以其形式新穎、氣氛熱烈,可刺激和較長時間保持學生的注意力,無形中調動了思維積極地參與了活動。

在活動中,我注意到,強烈的表現欲使學生戰勝了被動、依賴、害羞的心理,誰都想一展身手,于是不知不覺參與了活動。在整個討論--講解的過程中,學生都主動、緊張地思考、學習。如此一課始終,學生或問或答,或思或記,無形中調動了自己的一切思維,積極參與了活動,學習效果較好。

2、在主動獲取知識、訓練能力的同時,更培養了學生的集體意識,使他們意識到團結協作的重要性。

在課堂上,學生之間積極互動的現象非常頻繁,因為他們都意識到必須緊密團結,互相幫助才能在為大家講解時較流暢,不出錯誤、不鬧笑話。而我也要不失時機地培養學生的團結精神與協作能力,如在講解完,有的組答得并不太好時,有的自責,有的懊喪,這時我會給予他們一定的鼓勵,增強其信心,讓他們意識到團結的重要性,果然,在下一課的復習當中,該組積極思考,緊密團結,通力合作,終于有了出色表現。

因此,我覺得討論--講解這一授課形式可以較好地使學生戰勝學習的心理障礙,激活思維,主動學習,還可以為每一個學生提供更多、更頻繁、更深入地參與語文活動的機會,真正使每一個學生都成為課堂的主人。

二、營造與培養學生自主創造精神相一致的語文課堂教學氛圍。

我國自古以來就講究"師道尊嚴"、"一日為師,終身為父"。老師說一不二,學生對老師唯言是從,不敢越雷池半步。這種教學制度嚴重制約了學生的主體意識和創新意識的發展,因此語文教學就要民主化。在教學中,我沒有將學生視為容納知識的器皿,而是從人格平等的基本觀念出發,允許堂上有不同的聲音出現。如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢?我主要體現如下幾個方面:

1、創設平等的民主氛圍,消除老師的神秘感和權威性,將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。

學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑,我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服,這樣學生就會敢于提出疑問,自信心也會增強許多,獨立分析、解決問題的能力也就會相應地提高。

2、倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。

堂上的教授過程由明到隱,特別是在感受新知識后的問題探究階段,更應該讓學生仁者見仁,智者見智地主動學習,使學生的主體意識充分地體現出來。

3、教法設計盡量做到靈活多樣。

教師通過新鮮的刺激來引發學生的興趣,創設愉悅的氛圍,想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣,喚起求知的欲望。

另外,我更注意情感的作用,把自己放在于學生平等的位置上,處處尊重他們,虛心向他們學習,同他們結成親密的朋友和友好的學伴關系,這樣學生才會全心全意地配合自己、支持自己,使自己的教學漸入佳境。

總之,我任職以來的語文教育教學工作還有不夠完善之處,教學經驗還很不足,需要不斷向同行們請教學習。對于自己,我還需不斷豐富自己,努力提高自我綜合素質,將我所學滲透課堂教學,為學生造福,讓孩子們成為真正的受益者,這也是我們每一個教育工作者義不容辭的責任。

本學期我開學懷著無比激動興奮的情緒接任二年級二班的班主任工作。進行了一個學期的工作,讓我深深感到低年級班主任工作的勞累。在自己多年的班主任工作中,使我懂得小學階段的良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎,低年級則是良好習慣養成的關鍵期。本學期,我擔任二(2)班的班主任,我結合學校提出的要求和本班的實際狀況,開展班級工作,努力提高學生的素質,使學生能得到全面的發展。在班級管理方面,我做了如下工作總結:

1、培養學生的良好習慣。

二年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,利用早讀課,班會課學習學校規章制度,提醒學生做好各項工作,并且在課后注意觀察學生的行為。根據學生的表此刻學生中樹立榜樣,在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課,認真作業。下課好好休息,講禮貌、講禮貌的好習慣。

2、加強與家長的聯系。

我經常與學生家長聯系,與他們溝通學生在學校的表現狀況。尤其是一些表現不太好的學生,我更是注意。我常和他們談心,鼓勵他們。一旦發現他們在學習上,身體上,思想上有什么特殊狀況,我總是及時性,主動性地和家長聯系,向他們了解狀況。期望能和家長一齊幫忙他進步。

3、關注后進生。

俗話說,“火車跑得快,全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率,處處是先鋒,當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊,光靠老師關注后進生,那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生,是讓優秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經常反復,過多的反復,也使自己有時缺乏耐心,在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力,提高整個班級的積極向上的精神,也是提高整個班級的學習成績。

4、加強對學生學習行為習慣的培養。

本學期我同樣繼續上個學期的重要環節——加強對學生學習習慣的培養。主要有:

(1)對人有禮貌,主動同別人打招呼,尊敬師長,團結同學,誠實勇敢。

(2)站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上。

(3)大膽舉手回答問題,先舉手后發言,聲音要響亮,并大膽發表自己的獨立見解。

(4)做事有始有終,獨立完成作業,主動做力所能及的事情,樂于幫忙他人,養成刻苦耐勞的好習慣。

(5)有良好的作息習慣,定時上學,按時完成作業,正確處理學習與玩耍的關系,先學后玩,多學少玩。透過經常性的要求、培養,學生的學習習慣已經有較大的進步。

出處 www.615241.com

一個學期以來,雖然大局上都向好的方面發展,但也存在相當多的問題。如學生的分辨事非潛力低,學習懶散,欠競爭性,有個別同學屢次違反紀律,有些同學屢次教育還不能改正,期望在今后工作中,逐步摸索切實可行的方法,誘導他們,使之能專心學習。而且,還有些問題在于學生家長對學生的不關注所導致。我想就應還要加強與家長的聯系。

學期卻已接近尾聲,又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言,班主任工作的經驗猶如滄海一粟,但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結:

一、以身作則,為人師表。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:身教重于言教。老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到要學生做到的,老師先要做到。比如,要求學生做到隨撿,在平時,我看到地上有紙屑時,總是彎下腰去撿起來,我發現,那些近旁的學生看到我這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

二、加強思想品德的教育。

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發展。對于二年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結合國旗下講話的內容,在班會課上做相應的安排。比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候,我就請小朋友事先找找有關雷鋒叔叔的資料或書籍,利用班會課來交流小故事,說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環保教育宣傳時,我會和孩子們講一些地球環境的現狀,引發孩子們環境危機感,再請小朋友來當環保小衛士,給環境保護支招;在進行安全宣傳時,我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評,說一說,議一議此外,我還利用班會課,和小朋友們開展各種活動:比如植樹節時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候,讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節日的祝?;驇退麄冏骷檬?;開展以爭做文明禮貌小標兵為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組,讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助,取長補短,共同進步。

三、加強班級管理,培養學生能力。

如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣、培養學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法:

1.由小組負責清潔衛生。

衛生由每個小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

2、對于課間紀律稍差,在經過提醒之后仍舊不改的小朋友,我也會采取小小的懲罰,比如在他跑得滿頭大汗的時候,我會請他回到自己的座位上休息,當然不忘對他說可以預習下節課要上的內容,有些喜歡打鬧的孩子,我則會請他來幫我做事,比如整理本子,收發本子,拖拖地,抹抹桌子,換個方式讓他手不閑著,最后也不忘夸一句你的手真會幫老師做事這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,從而進行文明的課間活動。

3、讓學生展示自我,樹立自信。

二年級學生活潑好動,好表現自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,利用學校網站這樣一個良好的平臺,將學生每周寫話選取一些優秀的發到網上,讓更多的孩子和家長能夠看到,并且在作文課上朗讀學生的作品,學生的反應熱烈,寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。

4、特殊學生的教育。

一個班中總是有一些學生的成績稍差一些,常此以往,定會拖班級的后腿。因此,我會利用一些課間時間來幫助他們,在作業上有困難的,就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的,因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數情況是在放學之后或午休時間,單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業和訂正,還會和他們明確回家作業的要求,此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好,比如插嘴現象很嚴重,坐立姿勢也不端正,針對這種情況,我主要將他們分散在班級中,有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面,上課經常提醒提醒,也便于管理。

5、家校溝通,攜手共進。

學校行政管理的個人年度述職報告篇八

今年以來,我帶領學校工作人員在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,抓好學校教學工作、教育指導處工作和第三黨支部工作,加強黨員干部黨性修養;牢固樹立以人為本、執政為民理念;增強貫徹執行群眾路線的自覺性和堅定性;促進各項工作科學有序進行。在工作中堅決貫徹省委的決議決定,齊心協力,篤學進取,優質高效地做好每一項工作,圓滿地完成了各項工作任務?,F將一年來的思想、工作等匯報如下:

一、政治修養方面。

加強政治學習,堅持黨性,提高執政能力,堅持勤政廉政。作為一名黨員領導干部、學校班子中的一員,能夠認真學習實踐三個代表的重要思想,堅持有利于學校發展、有利于我??萍脊ぷ鞯膭撔?、有利于師生員工利益的工作原則,以為人師表的職業道德和以人為本的思想,任勞任怨,努力做好每一件工作。在工作中嚴格要求自己,在行動上做出表率。圍繞學校的中心任務,強化責任意識;堅持把落實黨風廉政建設責任制同自己的各項工作緊密結合,充分發揮黨風廉政建設責任制的作用。能夠從學校發展大局出發,相互協作、相互支持,自覺維護領導班子的團結,珍惜學校目前的良好的發展形勢。能夠自覺按照干部組織原則要求自己,認真落實好黨委、行政確定的各項任務,盡力做好副手。堅持實事求是,光明磊落,不隱諱自己的觀點,敢于對工作負責和承擔責任。

廉政不是高要求,而是基本的人生準則問題。作為教育部門的領導干部,特別是高校,要有自我教育的能力,要常敲警鐘。在人生的道路上,每走一步,除了把工作干好外,都要保持自己的清白。要自覺設禁區,劃紅線,堅決做到絕不越雷池一步,經受住面臨的各種挑戰和考驗,一定要嚴格信守承諾,在職責范圍內履行好廉政建設的責任,樹立正氣,凝聚人心,帶好隊伍,向黨和人民交一份滿意的答卷。

廉政建設是關系到黨的生死存亡的大事,黨員干部樹立好自身形象,應當從一點一滴做起,這也是反映了黨員干部的思想道德情操。保持共產黨人勤儉樸實的作風,才能保持黨的先進性。

二、工作作風方面。

求真務實,埋頭苦干,雷厲風行,講究實效,不擺架子,不講究形式,不推諉扯皮;注重學習,調查研究和思考分析,做到辦事說話有的放矢;為人正派,言行一致,暢所欲言,不隱瞞自己的觀點,做到知無不言,言無不盡;能夠理論聯系實際,學以致用;能夠自覺地把一個中心兩個基本點思想貫徹到學校的具體工作中去,學生工作高揚以學為主主旋律,教師工作高揚教學,科研主旋律,學校工作高揚以教學為中心主旋律。

三、校園文化方面。

今年,我們先后組織了籃排球賽等二十多項藝術體育活動,極大地豐富了校園文化生活,培養了學生的體育技能,為學校的發展注入了生機與活力。尤其是今年五月我市的.法制歌曲進校園活動在我校舉行首唱儀式。僅兩周的時間,我們教會了全校學生唱兩首法制歌曲。班主任老師和音樂教師齊心協力,組織學生站隊型、練歌曲。本次活動獲得了市局領導的好評,市多家媒體相繼報道。首唱儀式的舉行,培養了學生的集體主義精神,在學唱歌曲過程中,受到了很好的法制教育,起到了潤物無聲的作用。

四、管理方面。

加強政策理論學習和管理業務學習.中華民族正處在偉大復興時期,各項工作突飛猛進,新思想,新觀念,新機制層出不窮,科學技術和社會發展日新月異,因此,只有與時俱進,不斷學習才能跟上時代的步伐.到副校長崗位至今,除加強政治理論學習外,還堅持認真學習與所分管各塊工作有關的規章制度,法律法規及其它有關文件,并能理論聯系實際,謀學校,特別是分管工作的改革和發展;謀專業,特別是分管的教學和所在學科的發展方向.

深入實際,抓大放小,做好管理工作.為做好分管的工作,經常聽取分管部門領導匯報,深入分管部門了解情況,站在改革和發展的高度與有關部門同志認真討論工作和發展規劃,在使各部門了解了自己的思路和工作要求的基礎上,敢于放手讓各部門領導大膽開展工作,創造性地完成各項任務.在放手的同時,積極地出主意,想辦法,解決分管部門遇到的困難和問題,這樣,我分管的這些部門不僅按學校要求完成了各項任務,而且做了很多創新性工作.總之,我所分管的部門上上下下風氣正,團結好,干勁足,決心為學校發展多做貢獻.

分工協作,當好校長的助手.在書記,校長和其他領導幫助,示范下,雖然是副校長,也能從全校大局考慮問題,積極為學校發展出主意,想辦法,知而不言,言而不盡,主動為校長負責和分憂,做好校長參謀助手.同時,積極參加學校的各項重大活動,努力與其他領導配合,分工協作,團結一致,互相補臺,促進師大發展.

五、存在的主要問題。

對照檢查自己在貫徹以人為本、執政為民理念,堅持黨的群眾路線和群眾工作紀律,維護人民群眾權益,發揚密切聯系群眾優良作風等方面的表現,我認為自己存在的主要問題有以下幾個方面:

改革創新、推動科學發展的觀念還有待進一步強化。受主客觀兩方面因素的影響,我們在推進老年大學建設和老年教育發展等方面,遇到的思想障礙比較多,審慎有余,開拓不足,不敢大膽擺脫一些條條框框的束縛,致使老年大學一些工作力度不大,進展不明顯,對這個問題,作為班子成員,我有責任繼續加大思想解放的力度。

服務基層、服務群眾,推動工作落實的力度還有待進一步加大。由于主客觀方面的原因,在為教學服務、為學員服務的具體事務上,自己說了不算,落實存在問題。作為班子成員自己也有一定責任。

各項業務工作協調發展上有待改進。盡管我們在許多方面作了很大的努力,但因管理模式和人為因素,在許多方面存在著不平衡,比如三個校區統籌發展和協調統一問題,由于班子重視不夠,支持力度不大,造成了三個校區發展不平衡,在一定稱上影響了教師感情、教學工作開展和學員的學習。

六、今后打算。

加強自身學習,不斷提高政治素質和業務能力。繼續發揚真抓實干的務實精神,開拓創新的進取精神,勤奮愛崗的敬業精神,廉潔自律,修德敬業,不為名所惑,不為利所怠,在本職崗位站好最后兩年崗,為陜西老年大學的發展做出自己的積極貢獻。

注重言傳身教,搞好對年輕干部的傳幫帶。在工作人員中著力培養以下幾種意識和精神:一是識大體,明事理,勇于承擔任務的政治意識和大局意識。二是辦事勤奮,作風扎實,吃苦耐勞的敬業精神和奉獻精神。三是精益求精,力求最好,自我加壓,永攀高峰的開拓精神和進取精神。四是團結一致,密切配合,同心同德,榮辱與共的團隊精神和集體榮譽感。進一步發揚光大,永遠繼承發揚下去。建設一支政治過硬、能力過硬、作風過硬的干部隊伍,為干部的發展積極創造條件,努力使這支隊伍始終充滿活力,始終保持積極進取的精神狀態。

強化群眾理念,樹立一切為教學、一切為學員服務的思想。不但自己要強化群眾理念,而且在北校區工作人員要進一步樹立一切為了學員、事事想著學員的意識,在科目設計、課程安排、聘請教師、設備設施等方面,全方位地位學員服務,真正把學校辦成學習的校園、溫馨的家園、愉快的樂園。

學校行政管理的個人年度述職報告篇九

大家好!

回顧一年來的工作,對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、同仁相助的極好機會,下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領導、同仁指正。

學校加強師德建設,大力提倡愛生樂教、為人師表、奮發進取、淡泊名利的高尚師德,牢固樹立三種意識,一是質量意識,二是競爭意識,三是責任意識。在我校從未出現過評先晉級鬧矛盾的現象。

培養學生的良好行為習慣,從小事做起,從我做起,從現在做起。開學初我們總會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》,并組織形式多樣的背誦《守則》、《規范》的競賽活動。教育學生從日常生活節約用電、用水,不亂丟垃圾,廢紙回收,善待學校的一草一木做起,養成讓他們受益終生的好習慣。

邀請學生家長、社會人士走進學校,走進教室,走近學生,聽課、座談,指導學校工作。

在做好綠化、凈化的同時,學校投入近千元在學校教學樓走廊張貼《弟子規》、《經典古詩文》,讓學生每天都可欣賞。

(1)狠抓教師的備課。按上級要求,各科有進度計劃、教學目標,教案備教材教法,還要備學生,體現課改意識,有教學反思,學校每周檢查評比總結。

(2)注重教師的上課管理。每周采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況,對發現的問題采取措施及時糾正。(如教師上課玩手機)鼓勵教師上課采用新教法,讓學生動起來,充分發揮學生的主人翁精神。

(3)督導教師的作業批閱。按照作業的書寫及批改要求,開齊各科作業,要求教師保質保量完成各種作業的批改任務,檢查小學生是否使用小橡皮,檢查作業錯題、錯字的更正情況,請假學生的作業補做情況等。

(4)堅持聽課、評課制度。我校每周一節公開課,周一例會時抽簽,周二上午第二節上課,無課教師全部參與,教研組會議上評課,已形成制度。

(5)鼓勵教師參加各種活動。在今年洛陽市電教優質課評選中薛艷麗獲語文一等獎,陳俊曉獲品德二等獎,王衛峰獲省論文一等獎和課改小論文省級輔導獎,楊國強獲省論文二等獎。

(1)在安全管理上,制定各種應急預案,投入500元配置滅火器12個。各重點部位落實責任人。

(2)學校進行安全疏散演練三次。

(3)把各項安全職責分解落實到各班主任和任課教師的工作中。

(4)加強了師生的法制教育。利用國旗下講話、班會,增強師生的法制觀念。

陽光體育活動開展的有聲有色,開學初組織廣播操隊列隊形比賽,舉辦了學校秋季運動會。此外學校先后舉辦了手抄報展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動。

全面推行校務公開、財務公開,統籌規劃,民主合理的理財,財務開支情況向教師公開,做到透明、公正。

存在不足:

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識不夠,日常工作按部就班的時候多,主動創新的時候少;工作時間多,工作實績顯得少;動口的時候多,動手的時候少。

2、課改認識模糊,思想落后,制約學校的發展。

3、學校特色教育有待提高。

下期目標:

1、繼續探索課改新思路,學校管理方法,重點做實“課堂提效”工作。

2、安全工作常態化。

3、師生讀書活動。

4、師生鍛煉。

各位老師,在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把康莊學校辦成人民滿意的學校而不懈努力。

謝謝大家!

學校行政管理的個人年度述職報告篇十

尊敬的領導,各位老師們:

大家好!

本學年,根據學校領導分工,我主要抓教學工作。身為業務領導,我努力學習黨的教育方針,尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。在黨的組織生活中,我認真學習黨建理論;在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中,我認真教育教學理論,人文文化,加強自身理論修養和業務水平?,F將本人一年來的工作簡述如下:

1、做好校長的助手。一年來,我以強烈的事業心、責任心力抓教務處工作,使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業,堅持原則,出以公心,配合校長開展工作,協同校長調配各科任課老師,對其他工作也提出一些合理的建議,配合校長建立正常教育教學秩序。

2、抓好理論學習和業務學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業務學習制度化。堅持集體備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結構,盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動時間,各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗.同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。通過努力,絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求,改變了滿堂灌的的教學模式,建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。

3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求,一年來花了大力氣抓教學研究工作,要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題,積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力,教師撰寫了數十篇教學論文,其中很多在國家級刊物發表。

4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度,從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理,并且實行動態管理,隨時抽檢,檢查后及時總結,及時與相關老師交換意見,本年度我聽推門課60多節,每周精細化檢查2-3次。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。

5、加強青年教師的培養指導及差生的提高轉化工作。

針對青年教師,我們制定了增產小學青年教師培訓計劃。組織新教師培訓,組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課,研究課,關注青年教師的提高與發展,對存在問題及時提出了改進意見。針對學生,我們開展了周周清工作,每周對各班學生所學內容進行抽查,評定等級。同時我們還建立了差生檔案,每天把兩級畢業班的差生集中輔導,密切關注他們的成長、提高。

俗話說“人無完人,金無赤足”。在一年的工作中,我即看到了自己的成績,也發現了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力,以期望在來期把工作干得更加出色!

1、進一步強化角色意識,不斷提高理論水平和管理水平,進一步齊全教育教學制度,強化教師隊伍建設。

2、進一步在“落實”上做好文章,強化“質量興?!币庾R,不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度,強化“科研興?!币庾R。

4、因工作,會議較多,對班內的中下游學生教學還不夠落實,明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。

回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,不辜負全體同志的信任。

述職人:______。

20__年__月__日。

學校行政管理的個人年度述職報告篇十一

尊敬的各位領導、各位家長、各位朋友:

大家下午好!

請允許我代表××小學的全體教師對各位領導和朋友的到來表示熱烈歡迎,同時,也為您多年來對我校的關心和支持表達最誠摯的謝意!

今天召集大家來,一是把我校自開學以來的學校工作向大家做一匯報,同時,也希望您能夠就學校的學生教育、教師隊伍管理、學校發展等問題提出寶貴建議。我想從以下四個方面談一下。

一、轉變觀念、理清思路、共謀發展。

從今年的9月份由××二中附小正式更名為××小學?,F有教學班10個,學生總數390名。教職員工23人,專職教師22名,工勤人員1名,平均年齡45至78歲,其中有高級教師16名,區級優秀教師7名,學歷達標率為100%。學期伊始,經過全體教師一致推選產生了新的學校領導集體,領導班子在迅速進入角色后,對××小學目前的師資現狀、教學資源及周邊環境和學生情況等做了細致的分析,并就較為大家關心的學生學習質量、人身安全、人格培養等方面的問題進行了認真的研究和探討,經過討論,大家達成共識,一致認為,在今后的工作中唯有領導帶頭,積極調整思路,轉變觀念,從管理上入手,才能從各方面徹底改變過去那種不合時宜的做法,進而樹立學校的社會知名度。一學期以來,我校的各項工作緊緊圍繞“教孩子六年,想學生一生”的辦學理念,全力推進素質教育,推進課程改革,努力啟動用教學研究推動學校發展工程,在學校常規管理、學校教育教學質量、學生安全和健康等方面做了大量工作。同時積極引導教師摒棄過去那些陳舊的觀念,重新審視當前的教育形勢和定位自己的角色,用思考和發展的眼光,用不懈的奮斗與努力,努力踐行“教育就是服務”的教育理念,堅持師德高品位,推崇以人為本的教育思想,理清思路,為學校的前途發展貢獻自己的力量。

二、營造氛圍、抓習慣養成、樹立新形象。

現實生活中學校氛圍建設已成為學生道德教育的重要組成部分和有形載體,整潔、幽雅、文明的校園環境會激發學生的求知欲,促進學生積極進取,有利于學生形成健康的情緒。健康的學校氛圍可造就個性鮮明、情趣高雅、知識豐富、結構合理、人格健康、發展全面的人才,有助于學生健康人格的教育。學期以來,吸收和借鑒樂陵實驗小學管理模式,努力營造和諧、寬松校園氛圍,以環境帶動學生養成教育。

主要做了以下幾個方面的工作:

一是要求教師以身作則,規范學校行為。二是進一步做好墻壁文化和樓道文化和櫥窗的文章。三是加強值班制、上學放學路隊制和課間行為以及學習行為習慣的常規培養?,F在學校整體面貌大有改觀。受到了家長們的一致認可。

三、細化管理、強化監督檢查、抓好學校內涵發展。

(一)、進一步加強制度監管,確保課程計劃有效落實。

1、重新建立健全各項管理制度。在爭取全體教師的意見基礎上,從實際出發,制定了一系列規章制度。從學校管理、教育教學、班級管理等方面規范教師執教行為。

2、調整教師任課安排,確保開足開全課程。學期開始,教務處認真分析了我校師資現狀和教師教學特點,進行了合理的安排調整,向任課教師專職化靠攏。有效地提高教學的效果,保證課程落實。為保障制度的有效落實,成立了以校長為組長的監督管理領導小組,不定期下班級核查,并采取調查問卷的形式對執行情況進行核實,以保證嚴格按課表上課。

3、加強教學秩序的×管理。要求教師必須嚴格按課表上課,不得隨意調換更改,請假調課必須經教務處同意后予以安排,堅決杜絕考查課教師不上、少上或隨意增刪課時的現象,堅決杜絕主科教師占用考查課的現象。

(二)、細化課堂教學常規管理,以提高教學質量提高學校知名度。

關注學生學習質量是您同時也是我們最為關注的問題,本學期我們用“質量是學校的生命線”“發展學生個性特長”的理念指導教學實踐。并努力探索適合我校實際的教學之路,從提高教學質量上狠下功夫,我們做了以下幾方面的工作。

1、以教學常規活動月和教師基本功訓練為契機,組織教師學習討論的教師綜合考評細則和教學管理制度等學校管理文件,讓教師對自己的教學常規要求重新審視,用新的教育理念規范常規教學工作。尤其是備課、課堂教學和作業批改等這幾個環節。

為使教學常規落到實處,學校領導深入到教師中,深入到課堂上,了解教學,指導教學,幫助教師及時解決教學存在的問題,對教學各環節認真督促落實。同時堅持教案、作業、業務學習每兩周檢查一次并及時反饋。加大教學常規的落實督促力度。

2、全面掌握學生情況,大膽推進教學改革,努力提高教學質量。

在備課方面,加強教學反思和教學資源的收集工作,強化現代教育媒體的應用,使其有效地服務于教學。另外我們還將結合學校的工作安排,采取賽課、觀摩課等形式,有效地促進教學工作的發展。

3、以校本教研為“發酵點”,為我校課題研究注入新的內涵。學校的發展、依賴于教師的發展。引導教師不斷提高自己的業務能力,使自己成為學習型社會的領跑者,是我們不懈的追求。為使教師的業務素質能夠更好應用于教育教學實踐,與一個新的教學任務融合在一起,我們組織教師進一步學習討論《山東省中小學教學常規細則》并出臺了〈××小學教師常規管理規定〉等一系列規章制度和活動方案,目的就在于進一步提高教師素質,讓教師在自己原有的基礎上邁上一新臺階,讓工作出現一個新氣象。我校規定每位教師每學期最低閱讀專業書1———2冊,引導教師從全新的教育理念中汲取營養,運用于教育實踐,創新地開展工作。除此之外,學校充分抓住一切外出學習機會,鼓勵教師多學習、快提高。學期以來,我校教師參加區級及以上學習培訓達15人次,占教師比例的70%,年內投入培訓經費接近6000元。

(三)、加強德育工作,實現全面育人。

不失時機的進行針對性德育教育活動,及時發現,及時督促。目前,學生文明禮貌、行為習慣等有較大幅度地進步,主要做法如下。

1、加強教師的理論學習和德育實踐研究。利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《山東省教育廳關于加強建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干規定》等相關文件,并開展了德育科研活動。以新課程理念努力轉變班主任的角色,并通過理論學習、等形式開展德育科研活動。

2、加強德育隊伍建設。

(1)利用教師理論學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立大德育觀,增強德育力量。繼續加強班主任隊伍建設。

(2)實施班主任每周例會制,通過交流取長補短,提高班級管理水平。

3、注重學生的養成教育。充分發揮少先大隊監督崗的作用,每天對各班衛生、紀律進行檢查、公示,并開展每周一次“文明班級”的評比活動。

4、開展多種形式的。

主題教育。

繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,對學生進行思想道德教育;

充分利用晨會和班會課時間對學生進行文明禮儀、安全衛生教育;

通過、班級墻報、手抄報對學生進行尊師、愛國、節能、環保等教育。通過辦手抄報和黑板報、進行愛國演講等系列活動,對學生進行愛國主義的教育。本學期主要組織的活動有。

(1)開學初組織全校師生觀看了中央電視臺《開學第一課》。并要求學生寫出觀后感,最后評出了一、二、三等獎。

(3)組織了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。

四、安全工作警鐘長鳴,常抓不懈。

健全工作機制,實現安全無縫隙管理,細化制度,責任到人,推行問責制。

首先,組織了3次校舍安全排查。

其次,細化管理,嚴格校門口值班制和路隊制管理,確保。

學生。

上學放學安全。

秩序。教學理念引領教師,以科學的教育價值觀評價教學,以完善的創新機制激發活力,以鮮明的教學特色提升品位。

回眸走過的路,我們清醒認識到自己的。

工作。

但一個孩子來說,將導致整個家庭百分之百地失望。所以我們不敢存有半點馬虎,將竭盡全力,把自己滿腔的熱情傾注到工作中去,把愛和關心灑向每一位莘莘學子。但是同時也應看到,學生生活在社會的大環境中,他們的成長需要家長、社會和學校共同配合,也只有這樣方能完成育人的任務。因此我們誠心希望能彼此加深交流、溝通,增進相互之間的了解,理解、支持和配合我們的工作,從而達到育人的共識。

以上是我校這一段時間的工作。

情況。

有不當之處敬請批評指正。

最后我再一次對大家的到來表示最誠摯的感謝。

謝謝大家!

學校行政管理的個人年度述職報告篇十二

我叫____,工作單位,____省____市____小學。20__年已經過去,總結一年來我在學校管理和校長崗位的任職情況,梳理、總結和反思。是激勵,也是思考?,F從以下四個方面陳述如下。

一、學習修養團結。

1、平時,我非常注重自身的學習與提高,盡管學校管理工作千頭萬緒,但任何時候也沒有忘記學習。讀書、寫字,做讀書筆記,寫寫教育方面的文章和心得體會,這占據了我工作的一部分。(20__年,我個人發表的學校新聞、反映學校工作的論文、心得、教育敘事、散文、詩歌等20篇以上。)通過學習用以努力提高自身的修養,保持心靈的純潔性。提高“依法辦學、依法治教”的能力,保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進,順應時代的潮流。我堅信:只要認真學習,勇于實踐,就一定能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地,就一定能以高度的社會責任感和使命感來履行校長職責。

2、把班子成員和老師團結在自己的周圍。____的班子年齡結構偏大,知識層次復雜,但作為一校之長,我首先能以身作則,走正站穩,像個領路人,而不是當家人。其次,想盡一切辦法發揮每個人的工作積極性。做到團結協作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人員能心情愉悅地工作;再次,是民主。任何事都是先征求分管的意見,再征求大家的意見,最后再提交校長辦公會集體討論決定,涉及教職工切身利益的方案,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,由理財小組成員通過后再執行。

3、以情感人,人本管理。____小學不論是年終績效考核、還是評優工作,我堅持做到嚴格按照考評方案執行。不搞一個人說了算,讓制度說話,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。用人看本事、看品質、看積極性。所以在廣大教職員工中樹立了威信,贏得了口碑,為開展工作奠定了基礎,也確保了本單位的穩定。

二、課程課改課堂。

29、30,____、____兩位老師的兩節音樂同課異構觀摩課,聽課的老師們都有驚奇的發現,原來音樂課是那么的有意思!本來要求每位老師只聽一節課,后來的第二節課,教師們都爭著要聽課。

校長也能領銜承擔科研課題。20__年由我設計立項的《小學生心理模式研究》課題,被市教科所列為市級課題后,我積極帶著老師們,上課,做游戲,和留守兒童們談話,做心理問卷,查資料,請專家來輔導。我們沒有外出考察,沒有耽誤學生課程,就花了學校印論文集的幾百塊錢,最終完成了結題的任務。所總結出來的幾點經驗,供老師們教學管理和教學上使用。在我的帶領下,我校課題研究風氣很濃,老師們都想爭著做課題,20__年,我正在積極申報一個省級課題。

三、學生老師家長。

教育孩子是校長最大的任務。校長首先要是一名好老師。有一個發生在我校學生的故事,能說明一點問題。20__暑期的畢業生____,五年級隨父母從外地轉回老家。小孩子有心理障礙,天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學校都因為影響考試分數被拒之門外。后來找到我,幾乎是懇求。我被她為孩子求學的精神所打動,也深深地知道,教育的終極目的,就安排他在六年級4班就讀,開始的兩個禮拜,____一下課就到老師辦公室喊著班主任____的名字,幾乎是天天這樣。____老師找到我,怎么著也不要這個孩子進班上課。后來我做老師的工作,讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次,我把____叫我辦公室去,在一張紙上寫上我的名字,問他知道這是誰的名字,____說,這是校長的名字,我說你叫我的名字,他不敢叫,我再次讓他叫,他還是不叫。我問他,你為什么不叫,他說,你是校長,我就不能叫。我問他為什么校長的名字不能叫呢?他不說話了。我說,是不是尊重我啊,他說是的。我抓住了這個機會,告訴他說,校長也是老師,你能尊重我,為什么不尊重你的____老師呢?他低下了頭,好久不說話了。那次談話時間半個小時,之后,我再也沒有聽到____同學喊____老師的名字。今年秋季____區教育局組織升入七年級的學生進行考試,____在____中學七年級組年級排名60多名。如果說當初接收____的時候,誰都會說這個孩子會拉班級分數的后腿,但現在我敢說,在教育局對七年級入學考試檢驗小學成績時,____給我們學校掙得了分數,也掙得了榮譽。

我校20__屆畢業生共157名,四個班。為了給孩子們留下學校美好的童年記憶,除了照畢業照、寫畢業留言冊、開班級畢業演出,我還想出了一個辦法,就是給每個孩子用宣紙,用隸書,寫一幅作品。作品的內容就是,寫孩子的名字。我就是想一方面,讓孩子知道自己的名字是最美的名字,二方面,告訴他們,漢字應該寫的舒展,寫的美觀,寫出韻律。為了送給孩子們這個特別的禮物,我放棄了周六周日二天的時間,寫好后,整整齊齊折疊起來,裝進信封里。封口,然后,再寫上孩子所在的班級和名字。這之后的幾天時間里,我很幸福,可是,我的胳臂好幾天都抬不起來。教育有時候需要張揚,可存放在內心里的幸福,同樣能夠感召激勵自己。

喜歡和孩子們交談。老師天生都喜歡孩子,我也不例外。所以,我每周、每學期都喜歡把各方面有問題的孩子請進我的辦公室,談話,交流。每學期不低于30人。這些年經我的手做的這方面的資料,散亂地存放在我的筆記本里。所以,孩子們的表現我能張口就來,孩子們的名字我能喊出口的很多,有時候,連家長和班主任老師都會感覺很驚奇。

善待教師有方法。一名校長,落戶到一所學校,可以說是機遇,也是天意。不管什么樣的條件,都要面對。____小學50多名教師,年齡結構有差異,家庭情況有差異,文化層次有差異,要想把這些差異存放在自己周圍,都發揮好各自的才能,不動腦筋還真不行。我的做法是,尊重資格老的,愛護年齡小的。和他們相處不擺架子,遵守諾言,實事求是,心心相處。善待教師,就是要注重傾聽教師的意見,著力解決教師的后顧之憂,想方設法為教師排憂解難,細化人文關懷,架設溝通橋梁,比如開展健身、籃球、娛樂等小家活動就很有實效。

這些年來,和經費富足的兄弟學校相比,我校經費緊張了許多。盡管學校經費困難,加班沒有過補助,可是各項工作仍然有人愿意去做,在任何時候評先進等牽涉到個人榮譽的事情,沒有發生過意見和爭執。在我的影響下,一個單位都把個人利益看得很淡,把工作中的感情看得很濃很重。

家長是學校無形的資源。這幾年來,____小學很少發生過家長因為孩子在學校的情況,和老師、和學校產生糾紛的。主要原因是,學校把家長當成是學校的資源,當成自己人。平時學校大門緊閉著,可是家長進校無障礙。20__秋季學校召開家長會,由于沒有地點,我是分十次把家長請進會議室里召開的,讓他們坐在老師的座位上,體會到因為孩子在學校上學而得到的尊重。由于和家長們打交道多了,我和家長之間建立了很深的感情,走在路上,經常有家長打招呼,隨時都有家長和我打電話溝通學校的情況,為此我也掌握了第一手資料,很多問題還沒有發生就提前得到解決。____小學20__年以來一直受到搬遷之說,周圍的住家戶拆遷走的不少,加之一墻之隔的八中也招生小學,學校在發展、招生、穩定等方面受到很大影響?,F在學生數仍然保持在800人以上,事實上,也沒有一名教師真心愿意調離。在20__秋季____區初中入學能力測試中,我校取得城區排名第五(僅次于____)的好成績。和____小學目前的教育資源和學生資源相比,我們為取得這樣的成績感到驕傲和壓力。仔細想想,我和老師們一起踏實而淡定的努力,是保持目前工作狀態,工作情緒的基礎。的確實屬不易。

四、昨天今天明天。

昨天的挫折、失敗包括榮譽,都已經過去,今天的我,仍會一如既往地按照自己的工作風格,在教育局和中心校的旗幟下,帶領我的老師們繼續努力,不抱怨,不媚俗,不模仿,不做假。

明天,____小學將抓住____區教育局“均衡發展驗收”這個契機,根據____小學目前的實際,在不搬遷的前提下,以學校全方位精細化管理上臺階作為學校發展主題,進一步規范、細化學校各項工作,促進學校工作均衡、協調、可持續發展,實現我校辦學質量的新突破。目標是:“四建”即建“美麗校園”、建“魅力教室”、建“精細化辦公室”、建“實效功能室”。實現校園環境進一步美化,教師與學生素養進一步提升、辦學特色進一步鮮明。這里邊包括基礎性的設施添置,資料軟件的更新等,確保不拉后腿,按質按量地完成驗收任務,成功驗收。(具體細節,詳見《____小學三年發展愿景規劃》)。把____小學打造成為一個教書育人的好場所,一方探知求學的芳草地。是上級領導的愿望,也是____人的美好憧憬。帶著這個憧憬,讓我們共同去迎接美好的未來。

反思引出新方向。

學校的發展為校長的自我發展提供支撐,校長的發展為學校的發展增添新綠,如果說在即將過去的20__年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話,那得益于上級領導的關心,得益于業務部門的指導,得益于同行們的相助,得益于全體教師的共同努力,得益于社會各界的支持,我個人來說也有許多不足,學習上還不夠努力,工作上有點任性,情緒化,不喜歡接觸領導,追求進步的思想滯后,有時太過于直白,尤其不喜歡宣傳等。不過,這些不足將會慢慢克服,化作動力,來年更努力踏實地工作。

敬請領導多多指正!

學校行政管理的個人年度述職報告篇十三

一、弄清小棟壩小學財務狀況:

小棟壩小學20_年春季學期結束,帳面余額一萬多元,今秋保育費、住校生伙食費收入預計九千多元,上撥辦公經費五萬元,利川市劃撥款33412,約4000元,可用資金約八萬元。

二、認真進行了財務管理:

1、貫徹執行國家有關法律、法規和政策,堅持勤儉辦學方針,正確處理教育事業發展需要和資金供給關系,量入為出,依法組織收入,增收節支,定期進行財務分析,堅決做到收支平衡,不留缺口。

2、妥善保管票據。對各種有價票據妥善保管,杜絕丟失。

3、按時上繳各種經費和表冊。

4、定期向教師公布學校帳務。全學期分兩次(第8周和學期結束)公布學校財務帳,真正意義上做到全體教師共管學校之目的。

5、所有資金除用于學校正常的教學支出:辦公費,水電費,差旅費,會議費,保險費,取暖費,公用茶水費,清潔用品、消毒藥品、消毒用具外,擠出一部分資金購置必要設備。

6、嚴格認真地按“一補”程序要求對我校33名貧困住校生的發放工作。

7、嚴格校產管理。開學初對學校財產登記造冊,實行借用制度,學期結束按借用登記情況歸還,如有損壞,視情況進行賠償。

8、設備添置。本學期為了英語教學需要,添置了收錄機3臺,學生鐵床5架。

三、后勤管理方面:

1、認真學習《學校后勤管理工作資料匯編》。嚴格后勤管理制度,及時購買了后勤必須用品。

2、廚房管理:廚房從業人員著裝上崗,并進行體檢,簽定責任書,食物采購三人負責制。堅持定期食品衛生檢查制度,把三防落實到位,對不符合要求的及時提出了整改意見。

3、通過標語,講座形式向學生大力宣傳《中華人民共和國食品衛生法》,《中華人民共和國傳染病防治法》和安全知識。

4、安全方面。常講道路交通安全、飲食安全、特別是消防安全是重點講,因此,我校無一例安全事故。

四、學校建設設想:

美化學校校園,培植學校操場外花壇里種上的小草,樹木。搞好學校項目建設的一切準備工作。消除學校一棟五十年代的木房,新建符合時代發展需要的教學樓。

學校行政管理的個人年度述職報告篇十四

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

我叫王xx,現任xx鎮xx小校園長。下面就任職以來的工作狀況向大家做一匯報。

本人xx年8月調到xx小學擔任校長職務。任職以來,在小澗中心小學的正確領導下,在鎮、村黨委政府關心支持和幫忙下,在全校教師的理解支持下,忠于職守,務實工作,認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學方向,結合校園發展規劃,切實制定好校園的各項計劃和制度,并有計劃有步驟地組織人力,物力和財力認真落實。下面我就20xx~20xx學年度本人及校園的工作,從四個方面向各位領導和老師作一匯報,不足之處請大家給予批評,指正。

為了改善辦學條件,給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所,上學年,校園對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆,讓學生有了一個良好的學習環境。添置了校園校園廣播,更換了一批課桌凳。校園在資金短缺的困難條件下,想方設法擠出資金,透過政府采購,購置了兩臺電腦,開通了寬帶,讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處,為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。

電教室,留守兒童之家的建設得到進一步的完善,學生能夠足不出戶就享受到現代教育資源,能夠和父母進行親情對話和視頻聊天,慰藉了孩子的心靈,增加了孩子們學習的干勁。

校園文化建設對于提高校園的品味起到關鍵作用,一年來,校園狠抓環境衛生工作,少先隊輔導員劉西軒,趙良強老師親自帶領學生把校園內外長期積壓的兩個衛生死角進行了徹底清理,并按班劃好衛生區,及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播,黑板報,校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、凈化校園環境,有效地推動了我校的環境教育工作。增強學生的環境意識,培養師生良好的.環境道德和行為習慣,已成為我?!梆B成教育”的重要資料之一。

為了加強領導班子建設,8月份,我校組織召開了加強領導班子建設討論會,對校領導班子成員提出了更高的工作要求:一是準確把握定位,盡快投入工作。緊緊圍繞校園中心工作,撲下身子干實事,創造新的工作業績,不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結,密切配合,真正將思想統一到校園發展上來,要堅持民主集中制原則,廣泛聽取廣大干部、教職工對校園工作的意見和推薦,緊緊依靠廣大教職工把校園管理好、發展好。三是廉潔勤政,樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養,堅持廉潔自律,在大是大非面前不犯糊涂,樹立良好的領導形象。校園副校長趙良奎對工作認真負責,教導主任趙子仁工作兢兢業業,劉向陽副校長也是不辭勞苦,任勞任怨。領導班子的這種樸素務實的工作態度和作風,為校園的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。

同時,構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余,我經常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴,從中了解各位教師的需求和困難,也加深相互之間的感情。透過多次深入交談和了解,老師和我之間無話不說,消除了隔閡,拉近了距離,校園教育教學工作也得到了有利的開展。校園每一項活動的開展,我首先想到的是師生的生命和財產安全,讓老師甩掉包袱,盡情的教學和工作,讓學生在老師的愛撫和幫忙下愉快的學習、健康的成長。假期、雙休閑暇之余,我帶領著教師外出參觀學習,讓教師們開闊了眼界,放松了身心??傊?,我經常思索著,想透過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發教師的團隊精神,同心協力做好校園的各項工作。

謝謝大家!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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學校行政管理的個人年度述職報告篇十五

本學年,是我校前后兩個“五年辦學目標”承前啟后的一年。前一個五年目標,我們提出三年內脫薄,五年走上區先進學校的行列。我們已經基本實現。本年度開始,我們又提出了第二個五年目標。即在未來的第二個五年,我們要努力實現德育工作目標化;學校管理模式化;教師整體素質專業化。教學設施現代化;學生素質全面發展+特長化;教研成果實用化;各項活動固定多樣化。努力使我校成為一所名副其實的區性“示范學?!?。因此,一年來,本人在上級的正確領導和關心下,在本校全體教師的支持下,忠于職守,務實工作,認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令,堅持正確的辦學方向,結合學校新的五年規劃,切實制訂好學年工作計劃,并組織人力、物力和財力認真實施。履行校長職責,依法治校、以德治校。努力完善學校各項硬件建設。認真完成上級交給的各項任務。使埭頭小學各方各面的工作在一年來又取得長足的發展,下面,就一年來的工作情況進行匯報。

(一)、抓好師生的政治思想品德教育。

1、努力培養一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教,為人師表、嚴于律于、敬業愛崗、師德優良的師資隊伍,是我們不懈的追求。因此在師德建設方面。把教師的職業道德建設做為一項重要工作來抓。學習黨的“十六”大的精神,學習《汕頭市教師職業道德規范》,以及通過創設良好向上的工作氛圍等,不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感,樹立教師高尚的師德風范,為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證。

2、做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學年,主要是抓學生“五小”教育,抓禮儀教育,抓“三個好”(在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年)教育;抓“三個習慣”(養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣)教育。通過開展一系列、不同形式的活動,學生良好道德行為習慣不斷養成、做合格小公民意識等進一步提高。

一年來,師生精神面貌進一步改觀,良好的校風、教風、學風得到進一步形成。我校的禮儀教育以及開展“五小”活動的具體做法受到教育局的肯定,材料被教育局推薦到在民生學校舉行的“區中小學‘五小’活動現場會”參加交流。

(二)、抓好教學教研工作。

教學教研工作是學校的中心工作,只有抓好這個中心工作,才能不斷提高教學質量。

1、認真做好教學常規工作。嚴格執行課程計劃,開齊課程開足課時,嚴格執行《小學管理規程》,教學常規工作進一步規范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導工作、學校資料檔案等,除了定期進行檢查之外,還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度,做到經常性的給老師一定的壓力,使老師踏實做好教學常規工作,為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。

2、通過加強學習、提高教師的教學理念。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量,因此,本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周一下午第二節至第三節固定為各教研組學習活動時間。內容有:專題講座、理論學習、觀看優秀課例談體會、開公開課或探索課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談會等。我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志(對應學科人手一冊),供教師學習等,使教師摒棄傳統地教學方法,逐步更新教學觀念,改進教學方法,為提高教學質量夯實了基礎。

3、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續開展群眾性的教研活動,把培養學生“自主學習、自主發展、自主創新”做為第三輪試驗的專題,并努力把專題試驗形成科研成果。在教研專題試驗探索過程中,鼓勵青年骨干教師大膽進行探索,如課堂“合作學習”的探究等。在開展教學改革過程中,本人經常到課堂聽課,同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實,請局教研室陳祥教師到學校指導,請廣澳片區一些學校的老師到校聽課、評課,進行教研交流等,不斷提高專題試驗的質量。一年來本人參加聽課評課近百節,超過上級的要請。

二、三等獎,楊幼兒老師的數學活動課獲區二等獎。

一、二年級學生古詩朗誦比賽、3—6年級學生閱讀比賽,1—6年級硬筆書寫比賽及數學口算、應用題,3—6年英語口語、單詞比賽;舉行慶“六一”文藝活動既廣播操比賽;通過辦好假日校內活動等。既豐富了學生的學校生活、又提高了學生的綜合素質,有效促進我校素質教育的發展。本年度,在參加區舉行的各項比賽中,我校有6人次獲獎。

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